Складіть і запишіть складні речення зі сполучниковим і безсполучниковим зв'язком. з такими фразеологічними словами " шукати голку в копиці сіна " "вітер в голові гуляє'" " витрішки продавати"
Не варто копирсатися в цій справі, ти наче шукаєш голку в копиці сіна.(безсполучниковий зв.) Не варто копирсатися в цій справі, бо ти наче шукаєш голку в копиці сіна.(сполучниковий зв., бо наявний причиновий сполучник підрядності "бо") У цього хлопця ще досить вітру в голові гуляє, він зовсім не готовий ло серйозного подружнього життя.(безсполучниковий зв.) У цього хлопця ще досить вітру в голові гуляє, тому він не готовий до серйозного подружнього життя.(сполучниковий зв., бо наявний наслідковий сполучник підрядності "тому") Хлопчина навчився виживати по-своєму: витрішки продає, ще й інші капості робить.(безсполучниковий зв.) Хлопчина навчився виживати по-своєму: витрішки продає та ще й інші капості робить.(сполучниковий зв., бо наявний єднальний сполучник сурядності "та").
Після довгого літнього часу на відпочинок, першого дня у школі зустрілися дві подруги Аня і Людмила. І зав"язалася в них розмова : - Привіт, Ане ! - мовила Людмилка. - Привіт , Людмилко !- відповіла Аня. - Ти така засмагла, Ане! Ти , мабуть, десь відпочивала цим літом? - Так, це й дійсно так. Я була на морі, у чудовому місті Херсон. У мене повно нових вражень ! Я вперше, цього літа, побувала в тому мальовничому місці, побачила тутешнє море. Ще, я була в аквапарку, де каталася на різних водних атракціонах . Я засмагала та купалася. Мені дуже сподобався мій відпочинок на морі цього року! - Так , дійсно , у тебя було чудове літо! - Так, це дійсно так! А як пройшло у тебе літо , Людмилко ?, -запитала Аня. - Цього року, Я нікуди не їздила, проте моє літо видалося чудовим! Кожного дня я купалася у нас на ставку та грала у різні ігри зі своїми друзями. На кінець літа, я повторювала вивчений матеріал та готувалася до школи. - Я рада , що у нас обоїх гарно пройшло літо. Добре, бувай, зустрінемось . - Гаразд, бувай!
Давні слов’яни жили зі землеробства та осілого скотарства.Вони вирощували просо, ячмінь, пшеницю, жито, овес, льон і коноплі, віддаючи перевагу ярим сортам.Сіяти озимину навчились у другій половині 1 тис. З тварин розводили велику й дрібну рогату худобу, овець, свиней, коней.
Витоки слов’янства археологи вбачають іще в землеробських племенах Лісостепу, що їм доводилося боронитися від войовничих кіммерійців.Та було б хибним стверджувати, буцімто чорноліське населення – слов’яни. Йдеться лише про зародження якихось ознак духовного життя, побуту й господарства, притаманних за пізніших часів слов’янам.Століття за століттям – і в археологічних культурах лісостепової частини України таких ознак стає більше, що дає змогу дослідникам називати нашу землю прабатьківщиною слов’ян.
У цього хлопця ще досить вітру в голові гуляє, він зовсім не готовий ло серйозного подружнього життя.(безсполучниковий зв.) У цього хлопця ще досить вітру в голові гуляє, тому він не готовий до серйозного подружнього життя.(сполучниковий зв., бо наявний наслідковий сполучник підрядності "тому")
Хлопчина навчився виживати по-своєму: витрішки продає, ще й інші капості робить.(безсполучниковий зв.) Хлопчина навчився виживати по-своєму: витрішки продає та ще й інші капості робить.(сполучниковий зв., бо наявний єднальний сполучник сурядності "та").