кожна людина в будь-якому суспiльствi намагается реалiзувати себе. ми знаемо, що без знань ми не можемо пiти у вище суспiльство, а , значить й у доросле життя. кожному з нас потрiбний особливий стимул, що дасть нам сили на здобуття знань. але в той же час, мы можемо сказати, що не кожен може, а краще сказати - хоче бути незалежною людиною. та людина, яка бачить себе справжнiм борцем за досягнення мети, може стати людиною з великоi букви. на жаль, таких людей мало. але потрiбно тим, хто вiдчувае слабкiсть. наполегливiсть, мрiя, а також вiра, - ось тi головнi слова, за якi потрiбно триматися, щоб стати успiшнною людиною.
ну как то так, я так сказать натолкнула на мысль, больше ничего в голову не приходит : )
Объяснение:
7. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться тире (окремі розділові знаки пропущено):
Б) Обернувся я до хати - нема в мене хати (Т. Шевченко).
Д) Добра не жди, не жди сподіваної волі - вона заснула… (Т. Шевченко).
8. Укажіть безсполучникові складні речення, в яких ставиться двокрапка(окремі розділові знаки пропущено):
А) Бачив я: у Миколи в зіницях синім полум’ям радість цвіла (В. Симоненко).
Е) Недаремно говориться: не було б щастя, коли б не нещастя (Ю. Збанацький).
9. Установіть відповідність між складними безсполучниковими реченнями та відношеннями між частинами:
1. Дуже тішиться бджола: дика грушка зацвіла (В. Паронова). В) Відношення причини.
2. Повторюю з гордістю сина: для мене лишається дивом із див моя Україна (М. Луків).
3. Смеркає; двері всі вже замикає вечір (Ї. Ортен). Б) Відношення послідовності.
4. Я не пишу – це мною пише Бог (Д. Кремінь). Д) Відношення протиставлення.
5. Вечорами пахнуть матіоли, тихо листям липа шелестить (В. Грінчак).А) Відношення одночасності.
6. Заспіваєш – аж світяться ранки (А. Малишко). Г) Відношення пояснення.
Сніжний, нічний, річковий, ножове, ведмежа, денний - слова, які відповідають на питання який, яка.
Засніжений ранок, нічний метелик, річковий рак, новоже поранення, ведмежа хвороба, порядок денний