Що таке мова? То засіб спілкування людей, за до якого вони обмінюються інформацією. Це й є основна функція мови в житті людей. І якщо мова перестає виконувати своє призначення, то стає непотрібною, не вартісною, вона просто вмирає.
Кожен народ має свою мову. Протягом усього існування народу саме мова фіксує і зберігає усі особливості його розвитку матеріальної та духовної культури. У мові відображається неповторний світогляд народу, що нею користується. Це можна зрозуміти, якщо співставити те, як по-різному в різних мовах виражаються певні явища світу. Наприклад, в англійській мові є кількадесят слів на позначення різних видів дощу, бо дощ – це типова британська погода, і тому мешканці Британії розрізняють в ній найменші особливості, чого ніколи б не сталося з жителями пустелі. Кажуть, що в мовах народів Півночі існують майже сотні слів, що означають сніг – різні його види. Отже, можна зробити висновок, що мова кожного народу – це безцінне джерело знань про світ, і якщо «вмирає» хоч одна з них, втрачається неповторна картина бачення світу.
Захар Беркут — тухольський старійшина, знахар. Все життя віддав служінню громаді. Замолоду три роки вчився лікарської справи у монаха Акинтія та подорожував по Русі.Максим Беркут — наймолодший син Захара, перейняв ідеали батька, хоробро б'ється у першій сутичці з монголами. Закоханий у боярську дочку — Мирославу.Тугар Вовк — боярин, якому князь подарував землі Тухольчини. Вважає себе вищим за громаду і хоче встановлювати нові порядки. Відмовляється віддавати Мирославу за Максима, тому що вважає простого смерда недостойним боярської дочки. Видав монголам плани руської дружини напередодні битви на Калці, та знову стає зрадником, приводячи монголів до Тухлі.Мирослава — дочка Тугара Вовка. Не поділяє батьківського ставлення до простих селян і відповідає Максиму на його почуття взаємністю. Невдало відмовляє батька від зради, і сама переходить на бік тухольців.Бурунда — монгольський командир, що вирізняється силою та жорстокістю, але не воєнною мудрістю. Веде десятитисячне військо на тухольський перевал
-Доброго дня! -Здоров був! Ти хотів в мене щось спитати? -Так, мене цікавить твоя думка що до одного з найактуальніших питань сьогодення, а саме, щодо освіти. Можна я поставлю декілька запитань, що стосуються цієї теми? Але будь ласка відповідай на них дуже стисло. -Звичайно, мені буде дуже цікаво їх послухати і я спробую дати на них відповіді. -Що ж, почнемо.Як ти вважаеш, чи потрібна освіта у наш час? -Сьогодні освіта відіграє одну з найважливіших ролей у нашому житті. Тому я можу безсумніву можу сказати що освіта є дуже важливою у наш час. -Чим до освіта у житті? -Освітчену людину сміло можна назвати культурно та духовно розвиненою, а таким людям будуть раді у суспільстві. Такій людині буде набагато легше знайти своє місце у житті та досягти успіхів. -Чи до тобі у житті дві вищі освіти? -Так.Я вважаю що отримана мною освіта до мені не тільки матеріально себе забезпечити, а ще й знайти своє місце у житті. Я не лише розвивався розумово, набував певних професійних знань та вмін, я - самовдосконалювався, розвивався духовно. І це в наш час є дуже важливим. -Дуже дякую тобі за твої відповіді! -Будь ласка.
Кожен народ має свою мову. Протягом усього існування народу саме мова фіксує і зберігає усі особливості його розвитку матеріальної та духовної культури. У мові відображається неповторний світогляд народу, що нею користується. Це можна зрозуміти, якщо співставити те, як по-різному в різних мовах виражаються певні явища світу. Наприклад, в англійській мові є кількадесят слів на позначення різних видів дощу, бо дощ – це типова британська погода, і тому мешканці Британії розрізняють в ній найменші особливості, чого ніколи б не сталося з жителями пустелі. Кажуть, що в мовах народів Півночі існують майже сотні слів, що означають сніг – різні його види. Отже, можна зробити висновок, що мова кожного народу – це безцінне джерело знань про світ, і якщо «вмирає» хоч одна з них, втрачається неповторна картина бачення світу.