Запишіть словосполучення у дві колонки: 1. зі вставленими буквами и, ї в прикметниках; 2. зі вставленими буквами е,є в дієприкметниках. і марки, порада, вітром, з лози, , спів, і гроші, ві справа, пісня, ві ні двері, змі..ний хвіст, кімната.
Я захоплююсь багатьма справами. Кожна робота виконана мною приносить мені задоволення. Завдяки ній я отримую життєвий досвід та різні навички. Наприклад, я люблю допомагати друзям із позашкільною працею. Це приносить мені практичні навички. Отже, після виконання завдання я розвиваюсь. Мені стає легше виконувати подібні завдання.
Також я захоплююсь танцями та гімнастикою. Ці заняття приносять мені щирі й незабутні емоції. Я вчусь праці в колективі. І це сприяє укріпленню мого здоров'я.
Моя мама народилася в селі, але зараз живе в місті. Коли вона була маленькою дівчинкою, то часто слухала пісні, які співала її мама, моя бабуся. І багато з них пам'ятає й досі. Наприклад, коли у мами сумний настрій, вона співає пісню:
"Зоре моя вечірняя"
Зоре моя вечірняя, Зійди над горою,
Поговорим тихесенько
В неволі з тобою.
Розкажи, як за горою
Сонечко сідає,
Як у Дніпра веселочка
Воду позичає.
Як широка сокорина
Вітки розпустила,
А над самою водою
Верба похилилась.
Ця пісня написана на слова Т. Шевченко і музику Я. Степового.
Коли я слухаю її, стає сумно, спливають образи заходу над річкою, широких схилів Дніпра; красивих дерев, які опускають свої вітки до самої води. І я думаю — яка ж красива природа в наший рідній Україні, як красива душа поета, що склав пісню; і як тонко відчув композитор смуток і надію її слів. А більше всього мені подобається мамин голос — тихий, сумний, рідний. І я відразу хочу їй чимось до або її втішити. Адже вона — моя найрідніша людина!
