Аби було не так холодно, то можна було б піти на вулицю погуляти. Для того щоб досягти бажаного, потрібно багато працювати не покладаючи рук. Коли Мишко був маленьким він дуже полюбляв їсти цукерки та інші смаколики. Після того як у Петрика почалися проблеми ззубами, він зрозумів "Треба переставати їсти так багато цукерок!" З гострими предметами потрібно бути обережними, бо можна поранитися. У зв*язку з тим що Андрійкова сім*я переїзжає в інше місто, він подарував свою рептилію у зоопарк. Хоча парфуми були дорогими Марійка вирішила купити їх, та подарувати мамі. Незважаючи на те що на вулиці спекотно, хлопці пішли гуляти в футбол.
Нехай продовжує свої заняття, аби нам не заважав. Тут побудували гідроелектростанцію, для того щоб отримувати електроенергію. Вона завжди вибачалася, коли це було треба. Я пішла до дому, після того як закінчився дощ Думаю, що в цьому реченні треба поставити кому, бо тут є сполучник. Його звільнили у зв*язку з тим, що він не міг впоратись з роботою на цій посаді. Я зробила так, хоча і не впевнена, що це було правильно Хлопець був впевнений в своїй правоті і намагався всім це довести, незважаючи на те, що в нього не було адекватних аргументів
Антоніми - це слова, що мають протилежне значення. У даному завданні потрібно знайти такі слова до заданих слів, які починаються на приставку "не". Просто додаємо цю приставку до кожного слова. Наприклад, до слова "бажання" додаємо приставку "не" і отримуємо "небажання". Так само поступаємо з іншими словами. Всі антоніми записуємо парами, щоб було зрозуміло, які слова є протилежними одне одному.
1.) В данном предложении украинские поэты Иван Франко и Тарас Шевченко используют однородные смысловые отношения между частями безсполучниковых складных предложений. В первой части предложения "Защемить щось у його душі" и во второй части предложения "він молиться гаряче звичаєм усталених зворотів" оба предложения имеют общий смысловой характер, описывающий внутреннее состояние человека и его действия в ответ на это состояние. Поэтому смысловые отношения в данном предложении можно считать однородными.
2.) Во втором предложении тоже использованы однородные смысловые отношения между частями безсполучниковых складных предложений. В первой части предложения "Він швидко скріпився духом" и во второй части предложения "громада кликала його, потребувала його ради" оба предложения описывают поведение и эмоциональное состояние человека в ответ на действия окружающих. Поэтому смысловые отношения в данном предложении также можно считать однородными.
3.) В третьем предложении используется неоднородное смысловое отношение между частями безсполучниковых складных предложений. В первой части предложения "Не щебече соловейко" упоминается отсутствие пения соловья, а во второй части предложения "В лузі над водою, Не співає чорнобрива, Стоя під вербою" описывается позиция и поведение чорнобрива (птицы) под вербой. Оба предложения имеют разные смысловые характеристики и не относятся к одному и тому же событию или действию. Поэтому смысловые отношения в данном предложении можно считать неоднородными.
Для того щоб досягти бажаного, потрібно багато працювати не покладаючи рук.
Коли Мишко був маленьким він дуже полюбляв їсти цукерки та інші смаколики.
Після того як у Петрика почалися проблеми ззубами, він зрозумів "Треба переставати їсти так багато цукерок!"
З гострими предметами потрібно бути обережними, бо можна поранитися.
У зв*язку з тим що Андрійкова сім*я переїзжає в інше місто, він подарував свою рептилію у зоопарк.
Хоча парфуми були дорогими Марійка вирішила купити їх, та подарувати мамі.
Незважаючи на те що на вулиці спекотно, хлопці пішли гуляти в футбол.