Объяснение:
Великдень /в еи ґ д еи н'/ за дзвінкістю
якби /й а ґ б и/ за дзвінкістю
боротьба / б о р о д' б а/ за дзвінкістю
/ п р о з' б а/ за дзвінкістю
анекдот / а н еи ґ д о т/ за дзвінкістю
екзамен / е ґ з а м е н/ за дзвінкістю
футбол /ф у д б о л/ за дзвінкістю
кігті / к' і х т' і/ за глухістю
вокзал /в о ґ з а л/ за дзвінкістю
зсунути /с: у н у т и/ за глухістю
обсохнути / о бп с о х н у т и/ за глухістю
підтягти / п' і дт' т' а г т и/ за глухістю
айсберг / а й з б е р г/ за дзвінкістю
надкусити / н а дт к у с и т и/ за глухістю
розпитати /р о зс п ие т а т и/ за глухістю
безхмарний / б еи зс х м а р н и й/ за глухістю
зжовкнути /ж: о в к н у т и/ асиміляція за місцем творення
із сином. /і зс с и н о м/ за глухістю
ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ПРОВЕДЕННЯ ЗМАГАНЬ
З ВАЖКОЇ АТЛЕТИКИ. ОСОБЛИВОСТІ ЗМАГАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Значення змагань. Змагання в системі підготовки спортсменів. Види змагань. Календарний план змагань. Форма і зміст календарного плану. методика складання. Положення про змагання. Цілі, задачі, час і місце проведення, керівництво змаганнями. Організації, що беруть участь. Учасники змагань. Програма змагань. Порядок визначення переможців, нагородження, заявки на участь. Організаційні заходи по проведенню. Складання кошторису для проведення змагань. Контрольні питання до розділу.
Педагогічні завдання змагань.
Значення змагань з важкої атлетики, як агітаційно-пропагандистського засобу важко перебільшити. У змагальній боротьбі більш підкреслюється роль спорту в зміцнення здоров’я, виховання гармонійної людини. Адже бажання стати сильним, сміливим, спритним, витривалим приваблює широкі верстви населення до систематичних занять спортом.
Особливо велике враження справляють змагання на підлітків та юнаків. Урочиста обстановка під час параду відкриття та закриття змагань, взірцеве їх проведення пробуджують у молоді глибоку цікавість до цього виду спорту. Хороша своєчасна інформація про хід спортивної боротьби, представлення учасників, їх спортивних біографій – все це з великою цікавістю сприймається глядачами.
Змагання – невід’ємна частина навчально-тренувального та педагогічного процесу. Регулярна участь у них, прагнення до перемоги спонукає спортсмена до вдумливої, планомірної тренувальної роботи. На змаганнях як тренери, так і важкоатлети краще бачать недоліки, упущення у своїй роботі, що дає змогу своєчасно внести певні корективи на наближений період тренувань.
У ході змагань атлет веде боротьбу не тільки з суперниками, але і з самим собою. Тим самим загартовується його вольові якості володіння собою, вдосконалюється його тактична підготовка. Певним чином проявляється відношення спортсмена до інтересів команди, друзів товаришів. На змаганнях помітніше стають прогалини у виховній роботі тре