М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Розкажи i запиши, яким бувае дощ навеснi, a яким-восени. використовуючи поданi слова. приемний, холодний, сумний, теплий, дрiбний, рясний, грозовий, ласкавий.

👇
Ответ:
РусикЛох
РусикЛох
09.09.2020
Ну,а ти не знаєш який дощ навесні?ПОЗОР
4,8(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Pro2222
Pro2222
09.09.2020
Правильно підкреслена граматична основа в реченні А) Туристське спорядження вони поклали в човен.

Граматична основа в реченні - "поклали". Для того, чтобы определить граматичну основу, нужно найти просту дієслово в реченні и убрать всё, что стоит перед ним и после него. В данном случае, просте дієслово - "поклали". Перед ним стоит іменник "спорядження" - сказуемое в реченні, а после - сполучник "в" и іменник "човен", который является додатком до простого дієслова.

Позиціонуючи дане речення на три складові (подмет, просте дієслово, додаток), можна виділити граматичну основу у цьому реченні: "они поклали". Ці складові є необхідними для свідомого розуміння змісту цього речення. Подмет - "туристичке спорядження", додаток - "в човен". Просте дієслово "поклали", є серед цих складових.
4,7(4 оценок)
Ответ:
CasDavis
CasDavis
09.09.2020
1. Лише словосполучення в рядку:
- В данном варианте ответа А (зіграти внічию, уникати фальші, найбільш авторитетний) все словосочетания являются прилагательными, а не действиями, поэтому данный вариант не подходит.
- В варианте ответа Б (духовні витоки, кадити фіміам, перечитувати поезію) все словосочетания являются действиями, поэтому данный вариант подходит.
- В варианте ответа В (оригінальний у поглядах, напроти сіней, бачити уві сні) все словосочетания являются прилагательными, а не действиями, поэтому данный вариант не подходит.
- В варианте ответа Г (зібратися на відпочинок, бігти назустріч, особливо яскраво) все словосочетания являются действиями, поэтому данный вариант подходит.

2. Лише дієслівні словосполучення в рядку:
- В данном варианте ответа А (курс лекцій, стаття словника, виступ колективу) есть словосочетания с существительными, поэтому данный вариант не подходит.
- В варианте ответа Б (виконати завдання, працювати на совість, займатися спортом) все словосочетания являются действиями, поэтому данный вариант подходит.
- В варианте ответа В (бажання вчитися, уміння слухати, прагнення вдосконалюватися) все словосочетания являются действиями, поэтому данный вариант подходит.
- В варианте ответа Г (доручити товаришеві, підписано до друку, особливо старанно) есть словосочетания с глаголами, поэтому данный вариант не подходит.

3. Виділене слово є підметом у реченні:
- В выделенной фразе А (Весело щебетали в гайках пташки) подлежащего нет, поэтому данный вариант не подходит.
- В выделенной фразе Б (Слово, чому ти не твердая криця, що серед бою так ясно іскриться?) есть подлежащее "слово", поэтому данный вариант подходит.
- В выделенной фразе В (Скресання криги – завжди свято для дітвори) есть подлежащее "скресання криги", поэтому данный вариант подходит.
- В выделенной фразе Г (Я вірю в краще майбутнє рідного народу!) есть подлежащее "Я", поэтому данный вариант подходит.

4. Складений іменний присудок є в реченні:
- В данном варианте ответа А (Заквітчалися буйними садами) есть именной сказуемое "заквітчалися буйними садами", поэтому данный вариант подходит.
- В данном варианте ответа Б (Небо починало поступово бліднути) есть глагольное сказуемое "починало бліднути", поэтому данный вариант не подходит.
- В данном варианте ответа В (Тільки людина може здійснити неможливе) есть глагольное сказуемое "може здійснити", поэтому данный вариант не подходит.
- В данном варианте ответа Г (Столичний гамір заважкий мені) есть именной сказуемое "гамір заважкий мені", поэтому данный вариант подходит.

5. Складений дієслівний присудок є в реченні:
- В данном варианте ответа А (Я ваших слів не можу зрозуміти) есть глагольное сказуемое "не можу зрозуміти", поэтому данный вариант не подходит.
- В данном варианте ответа Б (Добрі діти – потіха, а злі – гризота) есть глагольное сказуемое "є потіха" и "є гризота", поэтому данный вариант подходит.
- В данном варианте ответа В (Весь степ був залитий сонцем) есть глагольное сказуемое "був залитий", поэтому данный вариант не подходит.
- В данном варианте ответа Г (Я на вбогім сумнім перелозі буду сіять барвисті квітки) есть глагольное сказуемое "буду сіять", поэтому данный вариант подходит.
4,4(20 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ