1)складіть і запишіть складнопідрядне речення is з'ясуваuьною частиною про українського композитора. 2)складіть і запишіть складиoпідрядне речення з неоднорідною підрядністю про українського художника
1) Складнопідрядне речення iз з'ясувальною частиною (про українського композитора). Пісні Платона Іларіоновича Майбороди нагадують українцям, що їх власна народна пісня, рідна мова оповиті неперевершеною красою і мелодійністю. _ 2) Складнoпідрядне речення з неоднорідною підрядністю (про українського художника) Славетний український художник Іван Сидорович Їжакевич, який став автором багатьох пейзажів України та картин на теми історії та побуту українського народу, створив понад двадцять тисяч робіт, що розійшлися по всьому світу. (підрядні означальні)
Гравці обирають серед себе вовка і господаря, а самі зображують гусей-лебедів.Вовк займає якесь місце. Гуси-лебеді, посидівши деякий час вдома, у господаря, йдуть у поле. Через деякий час господар кричить: - Гуси-лебеді, додому! Гуси відповідають: - Вовк під горою - Що вовк робить? - Траву їсть. - Ну, біжіть же додому! Гуси біжать, а вовк їх ловить і поодинці веде на свою гору. Коли переловить всіх,господар топить для вовка «лазню» і просить його помитися. Вовк іде, париться, миється. По виході з лазні господар бере камінь чи палицю і, показуючи їх вовку, каже: - Вовку-брате! Я тобі корову кину! Кидає палицю чи камінь, вовк біжить за коровою, гуси-лебеді тим часом біжать додому до господаря. 2ий варіант В гру грає група дітей.Спочатку вибирають хто буде мама-гуска і вовк,а решта дітей гусенята.На одній стороні майданчика стає мама-гуска,напроти неї діти гусенята,а вовк розташовується збоку.Гра починається. Мама кличе гусей,вони починають бігти до неї,а вовк в цей час швидко намагається ловити гусенят.Гра продовжується поки вовк не виловить всих гусей.
2 варіант Гравці обирають серед себе вовка і господаря, а самі зображують гусей-лебедів.Вовк займає якесь місце, зване граючими горою. Гуси-лебеді, посидівши деякий час вдома, у господаря, йдуть у поле. Через деякий час господар кричить: - Гуси-лебеді, додому! Гуси відповідають: - Вовк під горою - Що вовк робить? - Траву їсть. - Ну, біжіть же додому! Гуси біжать, а вовк їх ловить і поодинці веде на свою гору. Коли переловить всіх,господар топить для вовка «лазню» і просить його помитися. Вовк іде, париться, миється. По виході з лазні господар бере камінь чи палицю і, показуючи їх вовку, каже: - Вовку-брате! Я тобі корову кину! Кидає палицю чи камінь, вовк біжить за коровою, гуси-лебеді тим часом біжатьдодому до господаря.
1 варіант Усі гравці «гуси-лебеді» стоять «в хатині». Біля однієї із стін кімнати. Збоку стоїть «вовк». Перша частина музики - діти легко і стрімко біжать до протилежної стіни («в поле»).
Друга частина музики - виходить на чотирьох лапах «вовк» і рухається в довільному напрямі, а «гуси-лебеді», стоячи на місці, «помахують крилами».
Третя частина музики - «гуси-лебеді» стрімко тікають «в будинок», а «вовк», ставши на ноги, прямує кого-небудь з тікаючих і намагається зловити.
(про українського композитора).
Пісні Платона Іларіоновича Майбороди нагадують українцям, що їх власна народна пісня, рідна мова оповиті неперевершеною красою і мелодійністю.
_
2) Складнoпідрядне речення з неоднорідною підрядністю
(про українського художника)
Славетний український художник Іван Сидорович Їжакевич, який став автором багатьох пейзажів України та картин на теми історії та побуту українського народу, створив понад двадцять тисяч робіт, що розійшлися по всьому світу.
(підрядні означальні)