М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
caesar2
caesar2
02.04.2020 11:49 •  Українська мова

№23. серед наведених конструкцій непрямою мовою є: а. вона поплакала, а потім стиха заговорила. б. дарина поцікавилась, чи довго ще їй тут чекати. в. на мою думку, пора роботу закінчувати. г. „що б ти робив, - запитала вона, - якби мав час? ” № 24. у котрому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки? а. онука запитала бабусю, коли у вас день народження (і. цюпа). б. „а що, дітки? – питає бабуся. – чого прийшли, мої соколята? ” (марко вовчок) в. вона говорила, люблю степ, люблю сіяти, жати (з газети). г. „хто дітей любить, той добрий чоловік” – казали колись моя бабуся. № 25. у якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки? а. „ех, сину, сину, промовляє докірливо батько, не кричи хоч ти на старого” (г. косинка). б. „мотре, хто тобі купив таке гарне намисто? ” – спитав карпо (і. нечуй-левицький). в. що ж не дає мені промовить просто „так, доле, ти міцніша, я корюся” (леся українка). г. „ніщо так не красить людину, як натхнення подумала ярославна”.

👇
Ответ:
ритттт
ритттт
02.04.2020
№ 23. Серед наведених конструкцій непрямою мовою є:

б. Дарина поцікавилась, чи довго ще їй тут чекати.

№ 24. У которому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?

б. „А що, дітки? – питає бабуся. – Чого прийшли, мої соколята?” (Марко Вовчок)

№ 25. У якому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки?

б. „Мотре, хто тобі купив таке гарне намисто?” – спитав Карпо (І. Нечуй-Левицький).
4,7(41 оценок)
Ответ:
otchygash2
otchygash2
02.04.2020
№ 23. Серед наведених конструкцій непрямою мовою є:
     б) Дарина поцікавилась, чи довго ще їй тут чекати.

№ 24. У такому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки:
     б) «А що, дітки? – питає бабуся. – Чого прийшли, мої соколята?»
          (Марко Вовчок)

№ 25. У такому реченні з прямою мовою правильно поставлені розділові знаки:
     б) «Мотре, хто тобі купив таке гарне намисто?» – спитав Карпо
          (І. Нечуй-Левицький).
4,6(47 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Vitalik1994
Vitalik1994
02.04.2020
Узагалі життя має і гарні, і погані сторони. Оптимістам легше жити, вони частіше бачить прекрасне у нашому жіитті, шукає його у повсякденні. З гуманістичної точки зору, прекрасним є те, що морально, що підносить і облагороджує людину. Пробуджувати прекрасне в душах людей має мистецтво. О. І. Герцен назвав мистецтво естетичною школою моралі. Людина повинна завжди прагнути до прекрасного: бути чесною, у першу чергу із самою собою, благородною, порядною. Духовна особистість завжди прекрасна, і зовнішньо, і внутрішньо. Усе життя люди повинні намагатися робити добро. Щоб бути корисним для суспільства, для людей та для себе, треба багато працювати над собою. Треба бути уважним до оточуючого тебе світу: помічати квіти, посмішку дитини, спів птахів, різнобарвну, кольорову гаму неба. У житті нам заважають негативні герої, які зневажають загальноприйняті норми поведінки, зневажливо ставляться до інших людей.
4,4(14 оценок)
Ответ:
alonsoqureaz
alonsoqureaz
02.04.2020

Лексика мови кожного народу, який розвивається (економічно, політично і т. ін., отже, й духовно), пере­буває в стані більш чи менш суттєвих змін, не тільки со­ціально прогресивних, а й регресивних. На позначення тих явищ, реалій, предметів, які вже застаріли, станов­лять пережиток минулого, використовують архаїзми.

Архаїзми (грец. агсґіаіоз — старий, давній) — застарілі слова, сполучення слів, морфологічні форми слів і синтаксичні конструк­ції, які належать до пасивної лексики, використовуються зрідка з певною стилістичною, функціонально-виражальною метою.

У минулому теперішні архаїзми (серед них і істориз­ми) сприймались як неологізми, вживалися більш чи менш активно. З часом певні колишні реалії та їх назви вийшли з активного вжитку, почали забуватись. Однак здебільшого вони збереглися. На позначення цих реалій з’явились нові, сучасні назви. Часто вони співіснують з колишніми, власне архаїзмами, які використову­ють зі стилістичною метою — для створення історично­го мовного колориту.

Найчастіше виділяють такі групи архаїзмів (власне архаїзмів):

—    лексичні архаїзми. Це різнокореневі застарілі слова-синоніми, які вже витіснено з ужитку: ланіти — щоки, десниця — права рука, грядущий — майбутній, ректи — говорити.

—   словотвірні архаїзми: вой — воїн, велій — вели­кий, миса — миска, пребути — бути.

—   морфологічні архаїзми: гортанію — гортанню, паде — впаде.

—   фонетичні архаїзми: вольний — вільний, глас — голос, піїт — поет, вражий — ворожий, сей — ц

4,7(78 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Українська мова
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ