Обереги були призначені як для побутових, так і для військових цілей. Для виготовлення оберега береться будь-який предмет, який доріг людині, яка подаватись у подарунок і т. Д. У місячну ніч у будинку або ж на природі при наявності вівтаря: в будинку - стіл, стілець, тумбочка; на природі - пагорб, камінь, пеньок; та інших предметів проводиться ритуал накладення необхідних охоронних якостей для даної людини. У цей ритуал входять обряди з очищення та захисту території навколо вівтаря, підключення до духів Місяця, Землі, Вогню і передача їх якостей предмету. Ритуал, проведений на природі, являє собою барвисту містерію в кращих традиціях язичництва. Багато традицій ми слідуємо досі. Це пасха, різдво або масниця. Моє найулюбленіше свято це Різдво.Одним з основних українських звичаїв є святкування Різдва. У передріздвяний день - 6 січня - відзначається Святвечір. Основними стравами на Святий вечір є кутя - рисова або пшенична каша з медом, родзинками і маком, а також узвар - компот із сухофруктів. Всього, за звичаєм, в Святий вечір подають 12 пісних страв. А ось 7 січня, на саме Різдво, готують велику сімейну стіл. Так як піст закінчився, на стіл подають різноманітні м'ясні страви. За звичаєм, під вечір Різдва юрба колядників ходила з торбами для збору гостинців. Вони вибирали собі головного - Березу (або Брезая), латкового (який збирав сало і ковбаси), скарбника, хлібоношу, звіздаря (носив зорю), танцюристів, дзвонарів, скрипалів і т.д. Коляда тривала кілька ночей, поки не обходили кожен будинок у поселенні.
Я не дуже у текстах пишу..Але можу трішки описати,як на мою думку. Коли людина вчить ішу міркувати тоді і вона сама порозумнішає.Наприклад людина лінива,нехочеть виконувати домашнє завдання,і каже що вона найкраща у класі,гарно вчиться будет скоро відміницею.Питає її друг навчи мене мірвувати,а вона і починає йому розказувати.Міркувати треба думаками,друг спитав як це::?.Він відповів треба набиратися розуму,наприклад читати книги.Скажу чесно книги не читаю.Друг спитав а як тоді міркувати.А він відповів треба думати своїм розумом.Коли ти навчиш міркувати інших людей,тоді і ти будеш розумніший.) У мене таке було,і трішки описала. Я сказала у мене з текстами не очень
Звідси маємо таку схему: – – 0 – 0 =: 0
Знання [з н а н’: а ] 6 б., 5 зв., 2 скл.
Звідси маємо таку схему: - - 0 =: 0
Зілля [з’ і л’: а] 5 б., 4 зв., 2 скл.
Звідси маємо таку схему: = 0 =: 0