1. Бували місяці коли я ані одної днини не пропускала не вийшовши на якийсь шпиль гори, не відкривши якогось нового чарівного закутка між скелями, не сполохавши якогось хижака з-поміж густих смерек і не покупавши босих ніг в розпіненому потоці 2. Ніч, тиха, тепла, стояла над землею поблискуючи зорями, мліючи у своїй розкоші 3. Дивлячись на людей усміхався мій батько, великий, добрий чоловік 4. Рим переміг Грецію мілітарно, але вона його підкорила культурою, продовживши себе в античному інваріанті і подарувавши йому історичне безсмертя 5. Хома якусь хвилину сидів замислений, лише оглядаючи рівну дорогу .
Відокремлене означення:
Перед нами замок князів Острозьких, відомих в історії просвіти Русі своїм сприянням друкарській справі. (виділене курсивом підкреслити хвилястою лінією)
Відокремлена обставина:
Замкові башти вперемішку з високими тополями гордо пнуться до неба, а почорнілі покрівлі й зубчасті стіни з вузькими прорізами, вузькі, неправильно розташовані вікна, важкі масивні брами під баштами, чорні пащі гармат, що стирчать подекуди у стінних прорізах, – усе це справді нагадує похмурий острог, у якому знемагають люди, очікуючи страти. (виділене курсивом підкреслити крапкою с комою)
Відокремлена прикладка:
Особливо відомий був своєю гостинністю цей замок при батькові теперішнього його володаря – при князі Василі-Костянтині Острозькому, який помер вісім років тому майже сторічним дідом. (виділене курсивом підкреслити хвилястою)
Складнопідрядне речення:
Замок цей велично височить над гарною звивистою Горинню і панує не лише над усіма будівлями й церквами Острога, а й над усім пагористим краєм із його гарними гаями та дрімучим бором, що простягся на десятки верстов.
Неповне речення:
Зовні – усе грізне, похмуре і неприступне для ворога, яким міг бути в той привільний час перший-ліпший сусід.
Вставне слово:
Усередині – розкіш, блиск, грубе багатство, що одразу впадає у вічі, і така сама груба, безмежна привітність для дорогих гостей, які, можливо, нещодавно були ворогами. (виділене курсивом слово ніяк не підкреслюється, бо "можливо" - це вставне слово)
Я змогла скласти тільки 3 речення, але великих.
Объяснение:
1). В моєму класі є один цікавий одноклассник, його звати - Артем, всі думають, що він взагалі мало їсть, тому що він кістлявий.
2). Я купила(-ив) цукерки , їх було двадцять штук, а моя сестричка їх помітила, вона взяла кілька штучок, коли я прийшла(-ов) на кухню, і ще раз порахував цукерки, то їх було уже шістнадцять.
3). В маленьких дітей пестливий голос, а в дорослих грубий голос.