Вишита сорочка здавна була традиційним одягом українців, і в наш час вишиванка не втратила своєї популярності, навіть навпаки гається певна хвиля посиленого інтересу до неї і українського національного одягу загалом. Спробуємо розібратися, де і з якої нагоди зараз одягають вишиту сорочку, куди доцільно в ній піти і хто з відомих людей має в своєму гардеробі такий елемент національного одягу. Спершу про традиційну роль вишитої сорочки, як звичайного одягу. Досить часто вона використовується як святковий одяг з нагоди якоїсь події, наприклад, все більше людей полюбляють зустрічати в ній свій день народження, не кажучи вже про такі традиційні християнські свята як Пасха, Різдво і Трійця. Деякі люди замовляють собі вишиту сорочку саме до якогось свята і надалі вдягають її час від часу саме на свята. Вишиванка як щоденний одяг поки не користується великою популярністю, хоча окремі особи використовують її і таким чином. Все частіше вишиті сорочки вдягають на весілля: як власне, так і чуже. І якщо для чужого весілля використовується переважно вже готова сорочка, то ті, хто зважуються одягнути її на власне, підходять до цього досить серйозно: розробляють дизайн, підбирають розміри, замовляють вишивку за кілька місяців до події. Все більшої популярності набувають весілля в національному стилі, тоді вже виготовляється цілий національний костюм, а не лише сорочка, як його елемент. Та це все варіанти традиційного застосування вишиванки, тим часом як новий час пропонує інші цікаві нагоди для того, щоб одягнути таку сорочку. Мабуть, найбільшу кількість людей у вишиванках можна побачити на День Незалежності, 24 серпня. В цей день в багатьох містах відбувають заходи, так чи інакше пов’язані з вишиванками. Зокрема, в 2006 році в Рівному понад 3000 людей, одягнутих в вишиті сорочки, зібралося на центральному майдані. А в Луцьку в 2007 році відбулась акція «Українська вишиванка» , на якій було встановлено рекорд – найбільша кількість людей в Україні, одягнутих в вишиванки. Одночасно зібралося 3086 осіб, які вишикувались у формі тризуба на Театральному майдані. Наступного року акція повторилась, цього разу учасники в вишиванках вишикували слово «Луцьк» , хоча і не досягли минулорічного рекорду. Цікавим методом вирішили підтримати національні традиції в Рівному та Івано-Франківську – відповідно, в 2007 та 2008 році: на День Незалежності міська рада зробила безкоштовним проїзд для всіх пасажирів в національному одязі. Але події, пов’язані з вишиванками, відбуваються не лише на Західній Україні. 24 серпня 2008 року мистецька акція, яка називалася Ніч Незалежності, відбувалася в торговельному центрі “Арена-Сіті” в Києві. Серед дорогих магазинів, казино та ресторанів у самому центрі Києва відбулися народні гуляння, обов’язковим атрибутом яких, своєрідним дрес-кодом, стала вишиванка. Свою мистецьку акцію організатори цього дійства протиставили офіційним урочистостям до Дня Незалежності та традиційним концертам на площах гав за гуляннями і Президент Віктор Ющенко з сім’єю. «Ніч Незалежності» складалась з двох частин – концерту українських співаків та гуртів і after party. Була спеціально підібрана музична програма, у якій звучали як патріотичні, так і ліричні твори у виконанні гуртів «Перкалаба» , «Піккардійська терція» , «Гайдамаки» , «Тартак» , «Плач Єремії», «Мертвий Півень» , «O.Torvald» та Віктора Морозова. Після концерту відомі ді-джеї запропонували свої ультрасучасні клубні версії найкращих українських пісень і мелодій 50-60-70 років. Події, пов’язані з вишиванками, відбуваються не лише на день Незалежності. Так, в Тернополі вже два роки підряд відбувається всеукраїнський фестиваль «Цвіт вишиванки» , в якому представники майже всіх регіонів України, представляють на сцені самобутність національного вбрання своїх місцевостей. Представники різних областей пояснюють, що властиво вишитим сорочкам саме у їхньому краї, а гості фестивалю мають можливість оглянути і придбати прикрашений вишивкою одяг. ..
Завдання 1. Морфологія – це: В) розділ науки про мову, що вивчає слово як частину мови;
Завдання 2. Буква и пишеться в усіх словах рядка: Б) чИстота, щИрий, хИтрий.
Завдання 3. Вставне слово в реченні (Від морозу, ЗДАВАЛОСЯ), захололо не лише повітря, а й вітер) означає: В) невпевненість.
Завдання 4. Числівник відповідає на питання: Г) котрий? скільки?
Завдання 5. Спільнокореневі слова є в рядку: Б) день, буденний, щоденник.
Завдання 6. Відповідність між словами обох колонок: 1. Летовище. - б) аеродром; 2. Наплічник. - в) рюкзак; 3. Закінчення. - д) флексія; 4. Вертоліт. - г) гелікоптер.
Завдання 7. Відповідність між словами та їх звуковим складом: 1.В᾽юн, Ярослав, арф᾽яр, щастя. - б) звуків більше, ніж букв, в усіх словах рядка 2.Тьмяний, роздоріжжя, ллються, нетто. - г) звуків менше, ніж букв, в усіх словах рядка 3.Крайка, ясність, буряк, прийом. - а) кількість букв відповідає кількості звуків 4. Юнкер, майка, п᾽ять, майбуття. - е) звук [й] є в усіх словах рядка.
Завдання 8. Відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями: 1. Скринька Пандори. - б) вмістилище зла, лиховісний дар 2. Гордіїв вузол. - а) складне переплетення обставин 3. Дамоклів меч. - д) постійна небезпека 4. Пташине молоко. - в) межа, вершина всіх бажань
Завдання 9. Відповідність займенника і розряду за значенням: 1. Котрий, чий, скільки - г) відносні 2. Стільки, такий, той - б) вказівні 3. Ніякий, ніхто, нічий - д) заперечні 4. Хто? Що? Який? - в) питальні
Завдання 10. Утворені словосполучення зі слів лівої і правої колонок: 1. Пишався + б) мною 2. Сміявся + в) з мене 3. Пробачив + д) мені 4. Дивився + а) на мене
Завдання 11. Відповідність між формами дієслова й наведеними прикладами: 1. Інфінітив. - в) підіймати 2. Особова форма. - а) мрячить 3. Дієприкметник. - д) оповитий 4. Дієприслівник. - г) забувши
Завдання 12. Вид односкладних речень: 1. Означено-особове. - г) Лупайте сю скалу! 2. Неозначено-особове. - д) Весілля справляли по-старосвітському. 3. Узагальнено-особове. - в) Більше роби та менше говори. 4. Називне. - б) Пахощі весняного лугу.
Завдання 13. Відповідність значення вставного слова і приклада: 1. Невпевненість. - г) |Може|, то птахи приносять на своїх крилах весну? 2. Джерело інформації. - б) Кімната, |за його свідченням|, була просторою. 3. Активізація уваги. - а) А завтра у мене, |знаєш|, важливі справи в місті. 4. Емоційна оцінка. - д) |Як на лихо|, потяга на станції вже не було.
Завдання 14. Відповідність між реченнями й назвами відокремлених членів, якими ускладнено ці речення. 1.Обставина: в) Який шумливий світ там, |за вікном|! 2. Додаток: д) Усі прийшли на заняття, |за винятком двох чергових|. 3. Означення: а) Божий світ, |оповитий красою|, задрімав у легенькому сні. 4. Прикладка (різновид означення): г) Осінь, |найкраща пора|, пахла з усіх підвід.
Завдання 15. Відповідність між реченнями та пунктограмами. 1. Кома при відокремлених обставинах: в) Біліє лілея серед ряски, |ваблячи око своєю дивовижною чистотою|…(О. Гончар). 2. Кома при відокремлених додатках: г) Ніхто з живих істот, |крім людини|, не піде на смертельний ризик в ім’я істини (Р. Іваничук). 3. Кома при уточнюючих членах речення: д) У жнива, |у день жаркий|, |після косовиці|, ми збирали колоски стиглої пшениці (В. Шевчук) 4. Кома при порівняльному звороті у реченні: б) Стрічаю дощ, |як сина| (І. Жиленко).
Завдання 16. Антоніми до поданих слів: моральний – аморальний, емігрант – іммігрант, гармонія – дисгармонія.
Завдання 17. Форма орудного відмінка від поданих числівників: шістдесят чотири – шістдесятьма чотирма, дев'яносто п’ять - дев'яноста п’ятьма.
Завдання 18. Сполучники: незважаючи на те що, немовби, начебто.
