човен прибило до острівця,вкритого пишною зеленню і заселеного різноманітними птахами і звірами.Ми зiйшли з човна та захотiли оглянути цей острiв.Заходячи в середину ми побачили меликих,гарних папуг.У них були гострi та великi дзьоби.Зайшовши в середину острова ми побачили великих мапв та коли них сидiли тигри.Ми спочатку злякалися,але потiм ми iiх роздивилися i побачили гарнi ,кольоровi смуги на тиграх ,а на мавпах м'яка шерсть.Пройшовши островом ми побачили багато цiкамих та гарних звiрiв.Потiм ми сiли на наш човен i поплили далi.Ось така була у нас подорож по острову.
ну якось так)))
Відповідь:
Щодня ми озираємось і бачимо навколо себе дерева, траву, квіти, птахів, комах, тварин. Це все природа. Людина — частина її. Але у людини є можливість змінювати природу. Кожна зміна позначається на навколишньому середовищі. Змінювати природу людина повинна обережно, бо окремі дії можуть завдавати шкоди і навіть призвести до загибелі. Від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. Нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах. Це життя. І наш обов'язок — зберегти його. Без природи людина загине. Збереження природи — це збереження людини.
Сьогодні люди об'єднуються у товариства, метою яких є охорона природи. Навколишнє середовище потребує нашого захисту. Забруднення річок і озер, загибель лісів, знищення цілих видів рослин і тварин — справа рук людини. Проте тільки людина може врятувати природу. І дорослі, і діти повинні об'єднати свої зусилля у справі захисту довкілля.
Кожен школяр може посадити дерево і нагодувати птахів. Ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. Якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи.
Б. с, с, с
В. к, ґ, к
Г. т, т, т.