здається — фонетична транскрипція 1) - [здайец': а]; 2) - [здайет'с'а]
звукова схема:
1) - - • = • =: • 2) - - • = • = = •
2. позначити наголос рискою над буквою "є", над звуком "е".
3. поділити на склади - [зда / йе / ц': а].
4. у слові три склади: усі склади — відкриті; 1-й і 3-й — ненаголошені, 2-й — наголошений.
5. у слові 8 букв і 7 звуків; кількісної відповідності немає, тому що буква є у позиції після голосного позначає два звуки — [йе]; буквосполучення -тьс- унаслідок асиміляції позначається як [ц': ].
6. голосні звуки: [а], [е], [а]:
[а] перший і третій — голосний заднього ряду низького підняття, ненаголошений;
[е] — голосний переднього ряду середнього підняття, наголошений.
7. приголосні звуки: [з], [д], [т'], [й], [с']:
[з] — шумний, передньоязиковий, зубний, щілинний, дзвінкий, свистячий, твердий;
[д] — шумний, передньоязиковий, зубний, проривний, дзвінкий, твердий;
[й] — сонорний, середньоязиковий, щілинний, м’який;
[т'] — шумний, середньоязиковий, проривний, глухий, м’який;
[с'] — шумний, передньоязиковий, зубний, щілинний, глухий, свистячий, пом’якшений.
8. приголосний т у позиції перед с асимілюється ним, і це буквосполучення читається як [ц': ].
9. незважаючи на процеси асиміляції пом’якшений подовжений
[ц': ] графічно передається буквосполученням -тьс-: здається.
мого друга звати остап. він невисокого зросту. лице у нього кругле. волосся русяве. очі блакитні, мов небо. він багато знає. мені з ним цікаво і весело. вчиться він теж добре. він сміливий і сильний. остап відвідує спортивну секцію. може захистити слабшого. він щирий і справедливий.
у нього є хобі. він гарно малює. про остапа можна ще багато сказати. головне, що він є хорошим другом.
Кожна людина робить те,що від неї вимагають певні обставини.Проте,вчинки можуть бути як позитивні так і не дуже.Візьмемо до прикладу життєву ситуацію?
Одного дня хлопчик гуляв зі своєю собакою й побачив достатньо незвичайну ситуацію.Двоє молодиків ображали маленьку дівчинку,яка чекала доки її мама вийде з магазину.Максим (чи інше ім*я хлопчика)Підійшов до них,й сказав:
-Що Вам потрібно від цієї дитини?Навіщо її ображати?
-А тобі,що від нас треба?Йди собі своєю дорогою!
-Ну,якщо у вас немає мужності чи ви не впевнені собі й це компенсуєте образами до меньших то це ваша проблема.
-Добре,добре.Відходячи до кафе сказали хлопці.
-Все чекай собі спокійно,вони більше тебе не зачеплять.
-Дякую,Вам.
-Немає за що.Бувай!
На закінчення свого твору роздуму хочу сказати,що я повністю погоджуюся з хлопчиком,що захистив дитину.На мою думку кожному повинні бути притаманні такі якості.Тому-що у нашого героя Максима є своя думка,за якою він діє.
Нормально?Я так тему розкрила?