Объяснение:
-привет
-привет
-рад тебя видеть!как ты?
-я тоже рад,я в полном порядке
-понятно,я тоже
-как тебе дистанционное обучение?
-даже не знаю у него есть свои плюсы и минусы потому не определился(лась)
-а мне если честно оно не понравилось потому что очень трудно понять новые темы по предметам
-понятно,а что ты делал(а) на карантине?
-я проводил(а) время с пользой например:учила новый язык,рисовал(а),слушал(а) музыку,общалась с друзьями,а ты?
-я вот уграл(а) в компьютерные игры,смотрела сериалы,фильмы, тоже слушал(а) музыку и общался(ась) с друзьями
-мне пора,до встречи
-пока
Вірш «До моря» Пушкіна Олександра Сергійовича увібрало в себе все краще, що є в його поетичному доробку: багатий зміст, фонетичне майстерність, проникливість, ліричний настрій, високу емоційність.Вірш написаний в 1824 році. За своєю побудовою - це ліричний монолог, Розмова поета з морем. Принцип ліричного монологу, до якого нерідко вдається Пушкін, близький йому. Подача твори в такій формі дозволяє максимально розкритися автору, донести до читача свої думки і думи.Жанр творіння «До моря» - це философическая елегія. В основі її лежать переживання самого поета.
2)Чи важливо бути уважним під час читання? Чому?
3)Від чого залежить виразність ,інтонація і швидкість читання? (Від його кількості. Чим більше ти читаєш)
4)Чи обов‘язково читати дітям?