Я буду писать на русском но я думаю ты сможешь перевести и так она называется новый предмет 1предложение)жили в лесу звери и однажды пришли люди,их было много. Отдохнули и пошли домой а сами не заметили как оставили телефоны на поляне. Пришол медведь на эту поляну и увидел что телефон воляется и забрал один из них себе в медвежий барлиг,потим прийшла билка и забрала один из телефонов себе билчине дупло и так все звери волк в своё вовче логово а лиса у свою нору. звонит медведь белке привет как дела? а белка ему отвечает привет всё хорошо и так все звери звонили друг другу и розмовляли про всё на свете
Якби я була директором школи, я б, насамперед, обійшла всю школу вздовж і впоперек, зайшла б у всі класи: може де потрібний ремонт. Адже чистота, затишок школи, комфортні умови для навчання – це "особа" директора! У таку школу приємно ходити, навчатися! Я, як директор, періодично відвідувала б уроки різних класів, визначаючи рівень знань, відвідуваність учнів і здатність вчителів ділитися своїми знаннями. При виявленні будь-яких недоліків, проводила б зборів вчителів з метою спільного вирішення питань. Для того, щоб учні любили відвідувати школу, організовувала б міжшкільні конкурси з приємним призом, різні свята, шнутрішкольний конкурс визначення кращих учнів з подальшим звільненням від будь-якого іспиту і т. П. Моє завдання було б – максимально зацікавити школяра вчитися в школі, щоб йому було цікаво і комфортно. Вчителів також "не образила б". Проводила б опитування учнів на тему того, хто з вчителів, на їхню думку, гідний додаткової премії, і чому. Якщо школа державна, то передавала б ці дані в Гуно, і домагалася б матеріального заохочення даних вчителів, так як у них також повинен бути якийсь стимул для саморозвитку і поліпшення їх викладацької діяльності. Будь я директором, моя школа була б кращою! Головне – дійсно цього бажати і активно добиватися!
1. перший
першого
першому
перший/першого
першим
на першому/першім
2. другий
другого
другому
другий/другого
другим
на другому/другім
3. третій
третього
третьому
третій/третього
третім
на третьому
4. четвертий
четвертого
четвертому
четвертий/четвертого
четвертим
на четвертому
5. п*ятий
п*ятого
п*ятому
п*ятий/п*ятого
п*ятим
на п*ятому
6. шостий
шостого
шостому
шостий/шостого
шостим
на шостому
7. сьомий
сьомого
сьомому
сьомий/сьомого
сьомим
на сьомому
8. восьмий
восьмого
восьмому
восьмий/восьмого
восьмим
на восьмому
9. дев*ятий
дев*ятого
дев*ятому
дев*ятий/дев*ятого
дев*ятим
на дев*ятому
10. десятий
десятого
десятому
десятий/десятого
десятим
на десятому