М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Husky333
Husky333
02.09.2021 18:41 •  Алгебра

Найдите все значения b ,при которых уравнение:
9^x+(b^2+6)3^x-b^2+16=0 не имеет корней

👇
Ответ:
неюляша2002
неюляша2002
02.09.2021

Выполним замену 3^x=t причем t0. Получаем

t^2+(b^2+6)t-b^2+16=0

Дискриминант квадратного уравнения:

(b^2+6)^2-4(16-b^2)=b^4+12b^2+36-64+4b^2=b^4+16b^2-36

Если D < 0, то квадратное уравнение корней не имеет. , т.е.

b^4+16b^2-36

Это неравенство эквивалентно двойному неравенству

-10

При b \in \Big(-\sqrt{2};\sqrt{2}\Big) данное уравнение корней не будет иметь.

Теперь рассмотрим случай когда квадратное уравнение относительно t имеет корни, т.е. b \notin\Big(-\sqrt{2};\sqrt{2}\Big), то нам нужны отрицательные корни, поскольку при замене 3^x=t это уравнение не будет иметь корень. По теореме Виета имеем:

t_1+t_2=-b^2-60~~~~\Rightarrow~~~ -4

С учетом существования корней имеем b \in (-4;4)

ответ: при b \in (-4;4)

4,4(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
devoshka2006
devoshka2006
02.09.2021
{-2x+5y=9 |*(-3)   =>  {6x-15y=-27
{6x-ay=20                 {6x-ay=20

Если коэффициенты при х и у совпадают, но свободные члены не равны, то система уравнений не имеет решений, т.е. при а=15 данная система не имеет решений:
{6x-15y=-27
{6x-15y=20    =>  -27≠20 => система не имеет решений при а=15

Если совпадают и коэффициенты при переменных х и у и свободные члены, то система имеет бесконечное множество решений. В данном случае, не существует такого а, при котором бы данная система имела бы беск. мн-во решений.

в) при а≠15 система имеет одно решение
4,8(76 оценок)
Ответ:
milkovvich
milkovvich
02.09.2021
Мы видим,что уроки по 45 мин.Находим всю продолжительность уроков(всего уроков 5):
45*5=225мин.
Уроки были сокращены на 20%,т.е. в тот день они длились 80%.Находим:
225мин.-100%
  х мин.-80%
х=(225*80)/100=180 мин.=3 часа длились уроки в тот день.

Перемены мы видим,что по 15 мин.Находим всю продолжительность перемен(всего их 4):
15*4=60 мин.
Перемены были сокращены на 50%,т.е. в 2 раза.Получаем,что в тот день перемены длились 60/2=30 мин.
Уроки начались в 8.00. Находим во сколько уроки закончатся в тот день:
8 часов+ 3 часа + 30 минут=11 часов 30 минут, т.е. в 11.30
                    ответ:в 11.30
4,5(7 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ