Успешно сдали экзамен по 119 учеников. пятерок было на 14 меньше, чем четверок, а троек на 22 меньше, чем четверок. сколько 5. 4 и 3 было получено на экзамене? решить по действиям, не через х
На рисунке 1 показана парабола y=x²-4x-5 чтобы построить симметричную ей нужно знать за что отвечает каждый коэффициент a=1 , b= -4 , c= -5
1)Коэффициент а влияет на направление ветвей параболы а > 0 – ветви вверх а < 0 – ветви вниз 2)Коэффициент b влияет на расположение вершины параболы. Если b = 0 - вершина лежит на оси Оу Если b>0 - парабола в левой части Если b<0 - парабола в правой части 3)Коэффициент с показывает точку пересечения с осью Оу
теперь анализируем нашу параболу -ветви вверх -вершина 2; -9 -пересечение с Оу 0; -5
Чтобы построить симметричную нужно сделать второй и третий коэффициент положительными ответ : y=x²+4x+5
На рисунке 1 показана парабола y=x²-4x-5 чтобы построить симметричную ей нужно знать за что отвечает каждый коэффициент a=1 , b= -4 , c= -5
1)Коэффициент а влияет на направление ветвей параболы а > 0 – ветви вверх а < 0 – ветви вниз 2)Коэффициент b влияет на расположение вершины параболы. Если b = 0 - вершина лежит на оси Оу Если b>0 - парабола в левой части Если b<0 - парабола в правой части 3)Коэффициент с показывает точку пересечения с осью Оу
теперь анализируем нашу параболу -ветви вверх -вершина 2; -9 -пересечение с Оу 0; -5
Чтобы построить симметричную нужно сделать второй и третий коэффициент положительными ответ : y=x²+4x+5
Х-четвёрок, Х-14 это пятёрки, Х-22 это троек
Х+(Х-14)+(Х-22)=119
3Х--35=119
3Х=119+35
Х=154÷3
А вы уверены что правильно написали условие?