22
Объяснение:
Kevin Kevin ta'tilini kutib turardi. Ta'til paytida onasi unga katta syurpriz haqida gapirdi. Yozgi ta'til boshlandi. Endi u qushday erkin edi, rasm chizishda, rasm chizishda, kriket o'ynashda va televizor ko'rishni xohlagan. Kevin o'zining qalam va albomini chiqardi. U rasm chizmoqchi bo'lgan edi, to'satdan eshik qo'ng'irog'i chalindi. Bu uning amakivachchasi Maks edi. "Hiii!", Deb baqirdi Maks va Kevinning karavotiga sakrab tushdi va uning qalamlarini qismlarga ajratdi, "Men bu erda ta'tilga keldim". Ta'til kunlarida Kevin bunday "syurpriz" dan xursand bo'lmadi. Maks Kevinning og'rig'i edi. U har doim noto'g'ri ishlarni qilar edi. Shunday qilib, keyingi bayramlar uning hayotidagi eng yomon kun bo'ladi. Keyingi bir necha kun u uchun dahshatli edi ... Kevin.
22
Объяснение:
Kevin Kevin ta'tilini kutib turardi. Ta'til paytida onasi unga katta syurpriz haqida gapirdi. Yozgi ta'til boshlandi. Endi u qushday erkin edi, rasm chizishda, rasm chizishda, kriket o'ynashda va televizor ko'rishni xohlagan. Kevin o'zining qalam va albomini chiqardi. U rasm chizmoqchi bo'lgan edi, to'satdan eshik qo'ng'irog'i chalindi. Bu uning amakivachchasi Maks edi. "Hiii!", Deb baqirdi Maks va Kevinning karavotiga sakrab tushdi va uning qalamlarini qismlarga ajratdi, "Men bu erda ta'tilga keldim". Ta'til kunlarida Kevin bunday "syurpriz" dan xursand bo'lmadi. Maks Kevinning og'rig'i edi. U har doim noto'g'ri ishlarni qilar edi. Shunday qilib, keyingi bayramlar uning hayotidagi eng yomon kun bo'ladi. Keyingi bir necha kun u uchun dahshatli edi ... Kevin.
4; 8; 16
Объяснение:
Три числа которые образуют геометрическую прогрессию: a;b;c
числа a+3; b+1; c-5 образуют арифметическую прогрессию
a+b+c=28
(a+3)+(c-5)=2(b+1)
a+c=2b+4
2b+4+b=28
3b=24
b=8
ac=b²=64
ac=64
a+c=20
a=20-c
c(20-c)=64
c²-20c+64=0
D=400-256=144=12²
c₁=(20-12)/2=4⇒a₁=16-не удовлетворяет условию
c₂=(20+12)/2=16⇒a₁=4