Объяснение:
1. Переправляются два мальчика.
2. Один мальчик остался на берегу, а другой пригнал лодку назад.
3. Через реку переправляется 1 боец .
4. Мальчик , который остался на берегу пригоняет лодку обратно. И оба мальчика опять на одном берегу .
5. Оба мальчика переправляются на другой берег и один из них возвращается обратно .
6. Переправляется второй боец.
7. Мальчик , который остался на берегу пригоняет лодку обратно. И оба мальчика опять на одном берегу .
8. Оба мальчика переправляются на другой берег и один из них возвращается обратно .
9. Переправляется третий боец
10. Мальчик , который остался на берегу пригоняет лодку обратно. И оба мальчика опять на одном берегу .
11. Оба мальчика переправляются на другой берег и один из них возвращается обратно .
12. переправляется четвертый боец
13. Мальчик , который остался на берегу пригоняет лодку обратно. И оба мальчика опять на одном берегу .
14. Оба мальчика переправляются на другой берег и один из них возвращается обратно .
15. Переправляется пятый боец
16. Мальчик , который остался на берегу пригоняет лодку обратно. И оба мальчика опять на одном берегу .
Все 5 бойцов переправлены на другой берег
Построим график квадратной функции методом "по 3 точкам", а именно по вершине параболы и двум её корням (дискриминант не отрицательный).
Это координаты вершины, почему именно такие? Корни уравнения:
Найдём нули функции:
Суть в том, что мы отмечаем три точки на координатной плоскости и проводим ветви параболы, осознавая как именно растёт функции, функции x^2, то есть не надо ветви проводить как будто это уравнение прямой.
И чтоб всё было отмечено, найдём точки пересечения функции с осью Оу:
то есть (0;3)
1) При x∈(-∞;-1)∪(3;+∞) функция принимает отрицательные значения
При x∈(-1;3) функция принимает положительные значения
2) При x∈(-∞;1) функция растёт
При x∈(1;+∞) функция убывает
3) Минимальное значение -∞, достигается в точках (-∞;-∞) или (+∞;-∞)
Максимальное значение 4, достигается в точке (1;4)