2. Закончите схемы возможных реакций, приведите для них молекулярные и ионные уравнения:
а) Cu(NO3)2 + Na3PO4 →
б) Li2CO3 + CaCl2 →
в) FeSO4 + Mg(OH)2 →
г) Al(OH)3 + H2SO4 →
д) MnCl2 + Na2SO4 →
е) Pb(NO3)2 + NaOH →
3. С какими из перечисленных веществ будет взаимодействовать гидроксид натрия: оксид серы (VI), нитрат бария, оксид хрома (II), хлорид железа (II), фосфорная кислота, сульфид серебра, оксид углерода (IV). Приведите молекулярные и ионные уравнения реакций.
4. Покажите генетическую взаимосвязь основных классов неорганических веществ на примере какого-либо неметалла и его соединений в соответствии со схемой: неметалл → оксид неметалла → соль неметалла → гидроксид неметалла → оксид неметалла → неметалл.
Укажите тип каждой реакции.
5. Какая масса железа может быть получена при восстановлении водородом 1 кг магнитного железняка, содержащего 88,16% Fe3O4 ?
Пусть первый шахматист прошел расстояние А, а второй шахматист - расстояние В.
Мы знаем, что расстояние равно скорость умноженную на время:
А = 10 км/ч * (10 мин / 60 мин/ч) = 10 км/ч * (1/6 ч) = 10/6 километра
В = В + 3 км
Следующим шагом, мы должны использовать эту информацию, чтобы выразить отношение между скоростями каждого шахматиста.
Зная, что скорость - это расстояние, пройденное за единицу времени, мы можем записать уравнение:
(10/6) км/ч = (В + 3) км/ч
Чтобы решить это уравнение, мы избавимся от общего знаменателя, домножив обе части на 6:
10 км/ч = 6(В + 3) км/ч
Теперь раскроем скобки и упростим уравнение:
10 км/ч = 6В + 18 км/ч
Затем избавимся от 6В, вычитая его с обеих сторон:
10 км/ч - 18 км/ч = 6В
-8 км/ч = 6В
Чтобы найти значение В, разделим обе части уравнения на 6:
-8 км/ч / 6 = В
-4/3 км/ч = В
Таким образом, скорость каждого шахматиста равна -4/3 км/ч.
б) Для решения этой задачи, мы будем использовать тот же метод сначала определим расстояние, пройденное каждой девочкой за 1 час.
Пусть первая девочка прошла расстояние А, а вторая девочка - расстояние В.
Мы знаем, что расстояние равно скорость умноженную на время:
А = 1 ч * 400 км/ч = 400 км
В = В + 20 км
Теперь, используя информацию, выразим отношение между скоростями каждой девочки:
400 км = (В + 20) км
Раскроем скобки:
400 км = В + 20 км
Затем избавимся от 20 км, вычтя его с обеих сторон:
400 км - 20 км = В
380 км = В
Таким образом, каждая девочка прошла 380 км.
Для определения средней скорости каждой девочки, мы используем формулу средней скорости, которая определяется делением пройденного расстояния на время:
Средняя скорость первой девочки = 400 км / 1 ч = 400 км/ч
Средняя скорость второй девочки = 380 км / 1 ч = 380 км/ч
Таким образом, средняя скорость первой девочки - 400 км/ч, а средняя скорость второй девочки - 380 км/ч.