Question

если справлюсь на половину)

3.Построй график функции y=x2+4x−2.

Чтобы построить график, определи:
1) направление ветвей параболы (вниз или вверх)
;

2) точку пересечения графика с осью Oy (
;
);

3) координаты вершины параболы (
;
);

4) заполни таблицу значений:
x
−3
y

(Сравни построенный график с данным в шагах решений. Проверь, обозначены ли оси, отложен ли единичный отрезок, точен ли график).

4.По графику данной функции определи те значения x, при которых значения функции отрицательны,
если a= 8. ( график - 1 картинка )

x∈(
;
).

5. Определи интервал возрастания данной квадратичной функции.
(график 2 картинка)

x∈(
;
]

(Если в ответе есть −∞, то в окошечко пиши «−Б»; если в ответе есть +∞, то в окошечко пиши «+Б», не используй пробел).

6. Реши систему уравнений:

{x−4y=1y2−x=4

{x=
y=
{x=
y=

(Первым пиши решение с большим значением x).

7. Вычисли сумму первых 5 членов арифметической прогрессии (an), если даны первые члены: 4;11...

8. В коробке находятся 8 мячик(-ов, -а) жёлтого цвета и 3 мячик(-ов, -а) зелёного цвета. Какова вероятность вытащить мячик жёлтого цвета?

P(вытащить мячик жёлтого цвета) =

9.Площадь прямоугольника равна 135 см2, а его периметр равен 48 см. Найди стороны прямоугольника.

Стороны равны
см и
см

(Первой пиши меньшую сторону).

10. Укажи такое натуральное значение параметра m, при котором множество решений неравенства (m−x)(10−x)<0 содержит шесть натуральных чисел.

Выбери верные варианты ответа:
другой ответ
m=5
m=3
m=19
m=2
m=4
m=15
m=16
m=17
m=18

Answer 1

Я знаю что вы оставите жалобу, но знацте что я это делаю не специально я уже 3 раз выкладую задание, но отвечают на него тоже тое