М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
1mizik1
1mizik1
17.05.2020 12:17 •  Алгебра

Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный по двум олимпиадам
больше 120 или хотя бы по одному предмету набрано не меньше Сколько человек из
11 «А», набравших меньше по географии, получат похвальные грамоты? ответ
напишите цифрой.


Похвальные грамоты дают тем школьникам, у кого суммарный по двум олимпиадам больше 120 или хот

👇
Ответ:
raisaaaaaaaaaaaa
raisaaaaaaaaaaaa
17.05.2020

ответ: 4

Объяснение:

Ищем учеников у которых в сумме больше 120 и по географии < 65.

Номера учеников:

5011

5025

5027

5042

Итого 4

4,8(24 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lilibete007
lilibete007
17.05.2020
Такое уравнение называется возвратным. Оно может быть решено  сведением к однородному уравнению.  Итак, начинаем: 

(x^2-1)^2+100x(x^2-1)+95x^2=0.&#10;&#10;

Для облегчения понимания можно уравнение поделить на x^2,, естественно, убедившись перед этим, что x\not= 0, и сделав замену x-\frac{1}{x}=t. Получившееся квадратное уравнение имеет два действительных, но противных корня, которые даже лень выписывать. Обозначим эти корни через p и q, p\not= q. для поиска x получаем два уравнения x^2-px-1=0;\ x^2-qx-1;
корни которых очевидно действительны и различны. Мы сделали самое сложное - доказали, что все корни нашего уравнения действительны (и, кстати, различны - это я говорю на тот случай, если кто-то не привык кратные корни подсчитывать, учитывая их кратность). Теперь, не вычисляя эти гадкие корни, воспользуемся теоремой Виета для многочлена 4-й степени, которая утверждает, что корни этого многочлена удовлетворяют следующим условиям (я буду их выписывать в упрощенном виде, используя то, что у нас старший коэффициент равен 1):

  для многочлена x^4+bx^3+cx^2+dx+e

x_1+x_2+x_3+x_4=-b;

x_1x_2+x_1x_3+x_1x_4+x_2x_3+x_2x_4+x_3x_4=c;

x_1x_2x_3+x_1x_2x_4+x_1x_3x_4+x_2x_3x_4=-d;

x_1x_2x_3x_4=e.&#10;&#10;

Нам потребуются первые два равенства; остальные я написал для коллекции. Имеем:

\scriptstyle (x_1+x_2+x_3+x_4)^2=(x_1^2+x_2^2+x_3^2+x_4^2)+&#10;2(x_1x_2+x_1x_3+x_1x_4+x_2x_3+x_2x_4+x_3x_4);

x_1^2+x_2^2+x_3^2+x_4^2= (-b)^2-2c.

В нашем случае b=100; c=93, поэтому

x_1^2+x_2^2+x_3^2+x_4^2=10000-186=9814

ответ: 9814
4,4(62 оценок)
Ответ:
olgaivanova04
olgaivanova04
17.05.2020
(x-a)(x²-10x+9)=0
(x-a)(x-1)(x-9)=0
x₁=a; x₂=1; x₃=9 - корни уравнения
Составим из полученных корней все возможные последовательности:
1) 1, 9, а
2) 1, а, 9
3) а, 1, 9
4) а, 9, 1
5) 9, а, 1
6) 9, 1, а
Получено 6 последовательностей. Убираем убывающие (4), (5), (6).
Получили три возрастающих последовательности. Известно, что это арифметические прогрессии. Находим значение а в каждой из них:
1) 1, 9, а
     d=9-1=8  =>  a=9+8=17
2) 1, a, 9
     a=(1+9)/2=10/2=5
3) a, 1, 9
     d=9-1=8
     a=1-8=-7
Итак, а равны 17, 5 и -7

x²-10x+9=0
Корни уравнения находим по теореме Виета:
x₁*x₂=9 и x₁+x₂=10 => x₁=1, x₂=9   (x₁<x₂)
4,6(47 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ