Вариант - III №2 - Задача: Из 240 фруктовых деревьев 35% составляют яблони, а остальные деревья - грушевые. Сколько грушевых деревьев? №5 - Задача: Расстояние между двумя городами равно 360км. Легковая машина проходит это расстояние за 4 ч, а грузовая - за 6 ч. Через сколько часов встретятся машины, если одновременно выедут из таких городов на встречу друг другу. Вариант - IV №2 - Задача: Туристы $\frac{2}{5}$ намеченного пути, и им осталось пройти 12км. Определите длину пути.

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Rock2015

17.02.2021

В решении.

Объяснение:

Задача: Из 240 фруктовых деревьев 35% составляют яблони, а остальные деревья - грушевые. Сколько грушевых деревьев?

240*35:100=84 (яблони).

240-84=156 (груши).

№5 - Задача: Расстояние между двумя городами равно 360 км. Легковая машина проходит это расстояние за 4 ч, а грузовая - за 6 ч. Через сколько часов встретятся машины, если одновременно выедут из таких городов на встречу друг другу?

Формула движения: S=v*t

S - расстояние v - скорость t – время

Скорость легковой машины v=S/t = 360/4=90 (км/час).

Скорость грузовой машины v=S/t = 360/6=60 (км/час).

Общее расстояние 360 км.

Общая скорость 90+60=150 (км/час).

Общее время до встречи: 360/150=2,4 (часа).

Проверка:

90*2,4=216 (км легковая машина до встречи.

60*2,4=144 (км грузовая машина до встречи.

216+144=360 (км), верно.

Вариант - IV №2 - Задача: Туристы намеченного пути, и им осталось пройти 12 км. Определите длину пути.

х- весь путь.

2х эту часть всего пути.

По условию задачи осталось 12 км, уравнение:

х-2х/5=12

Умножить уравнение на 5, чтобы избавиться от дроби:

5х-2х=60

3х=60

х=20 (км) – весь путь.

Проверка:

20*2:5=8 (км

20-8=12 (км) – осталось, верно

4,5(2 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Limda777

17.02.2021

1) делим на $25p ^{4} q$ получаем $\frac{1}{4p}$

2) Числитель раскладываем по формуле разности квадратов получаем (y-4)(y+4), в знаменателе 3 выносим за скобки, получаем 3(y+4). получаем $\frac{y-4}{3}$

3)В числителе 5 выносим за скобку, получаем 5(x-3y), знаменатель раскладываем по формуде разности квадратов, получаем (x-3y)(x+3y) . Получили $\frac{5}{x+3y}$

4)Преобразовываем числитель в квадрат суммы, получаем $(a+5) ^{2}$ , знаменатель раскладываем по формуле разности квдратов, получаем (a-5)(a+5). Получаем $\frac{a+5}{a-5}$

5) Знаменатель расскладываем по формуле разноси кубов соответственно, получаем (a+b) $(a ^{2} -ab+b ^{2})$ , сокращаем, получаем $\frac{1}{a+b}$

6) $\frac{3y(y+8)}{(y+8) ^{2} } = \frac{3y}{(y+8)}$

7) $\frac{b+2}{(b+2)(b ^{2}-2b+4) } = \frac{1}{(b ^{2 } -2b+4)}$

8) $\frac{3(1-x}{(x-1) ^{2} } = \frac{3}{(x-1)}$

4,7(89 оценок)

Ответ:

запахдружбы

17.02.2021

Было 30человек студентов, причем первый преподаватель опрашивает 6 студентов, второй — 3 студентов, а третий — 21 студента (выбор студентов производится случайным образом из списка). Вот смотрите, здесь как раз то, о чем я говорил. 6/30+21/30+3/30=1, вот почему эта формула срабатывает. или 0.2+0.7+0.1=1

вероятности выбора студентов

потом применяете формулу полной вероятности. она в знаменателе у вас стоит

Потом разберитесь с условными вероятностями и примените формулу Байеса , но у Вас там вероятность получить неуд, т.е. от единицы отнимаете вероятность сдать экзамен;

0.6; 0.9 и 0.3 - это вероятности не сдать экзамен, т.е.

сдать экзамен у первого преподавателя равны 40%, у второго — только 10%, у третьего — 70%.

40%- это 0.4, так вот Вы от единицы отнимаете вероятности того, что они сдадут, и получаете вероятности не сдать экзамен, т.е. 1-0.4=0.6; 1-0.1=0.9; 1-0.7=0.3

а дальше условные вероятности того, что они не сдадут, если будут отвечать соответственно первому, второму, третьему преподу.

по формуле Байеса.

4,8(64 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

18.04.2023

Как заставить коллегу перестать указывать вам, как делать вашу работу: советы по установлению границ, коммуникации и уверенности в себе...

Здоровье

05.05.2023

Как правильно лечить разрыв кисты яичника?...

Семейная-жизнь

09.02.2020