варианта 2 как можно понимать эти выражения (запись в условии немного запутывает):
1.
2.
то есть роли не играет, потому что выражение имеет вид
сначала прибавляем выражение, а потом его вычитаем, ну а единица тут спокойно прибавляется и она в ответе.
upd. оказывается, что выражение, по всей видимости, такое:
если это так, то в условии, конечно, лучше ставить скобки
x2 + 11x - 1 = 0
знайдемо дискримінант квадратне рівняння
d = b2 - 4ac = 112 - 4·1·(-1) = 121 + 4 = 125
так як дискримінант більше нуля то, квадратне рівняння має два дійсних кореня:
x1 = -11 - √1252·1 = -5.5 - 2.5√5 ≈ -11.090169943749475x2 = -11 + √1252·1 = -5.5 + 2.5√5 ≈ 0.09016994374947451
y1=0; y2=3,5.
Объяснение:
(2y+7)(7-2y)+6y²=49+7y
Раскрываем скобки перемножая
первые 2 скобки это формула (a-b)(a+b)=a²-b²
получаем 49-4у²+6у²=49+7у
Переносим известные в 1 сторону, неизвестные данные в другую меняя знак на противоположной при переносе через "="
-4у²+6у²-7у=49-49
производим доступные действия
2у²-7у=0
вынесем у за скобки
у(2у-7)=0
получаем два уравнения, где
у1=0; 2у-7=0,
у1=0; 2y=7
y1=0; y2=3,5.