Известно, что процент неуспевающих учеников в классе заключен в пределах от 2,3% до 2,9%. Определить минимально возможное количество учеников в классе
Предположим, что в классе менее человек, причем ,тогда минимальный процент неуспевающих учеников будет достигнут при наибольшем возможном числе учеников, то есть и при минимальном числе неуспевающих учеников, то есть .
Таким образом, при таком условии процент неуспевающих учеников :
Найдем минимальное число удовлетворяющее неравенству:
Предположим, что в классе менее человек, тогда минимальный процент учеников неуспевающих в классе
Сравним:
и
и
и
То есть мы пришли к противоречию. А значит в классе как минимум человек. C другой стороны, как было показано выше, для случая человек может быть достигнут процент неуспевающих учеников в пределах от 2,3% до 2,9%. Это произойдет когда в классе из человек неуспевает ровно ученик.
Допустим, что мотоциклист ехал в город x часов, а велосипедист - y часов. тогда можно составить систему уравнений: (немного о втором выражении: так как и мотоциклист и велосипедист ехали одновременно, то если мы вычтем из всего пути ту часть пути, которую уже проехал мотоциклист к тому моменту, как они встретились, то получим ту часть пути, которую проехал велосипедист. а выражаем мы эту часть через время, а именно ищем отношение 1 часа ко всему времени.) теперь осталось решить эту систему уравнений. во втором уравнении вместо y подставляем x + 2 и получаем уравнение с одной неизвестной (х), а затем решаем его:чтобы эта дробь была равна нулю, надо, чтобы числитель был равен нулю, то есть: 3x(x + 2) - 4(x + 2) - 4x = 0 3х² + 6х - 4х - 8 - 4х = 0 3х² - 2х - 8 = 0d = 2² + 4 * 8 * 3 = 4 + 96 = 100 √d = 10 нам нужен только положительный корень, так как время не может быть отрицательным.x = 2 (ч.) - ехал мотоциклист, а велесипедист тогда ехал y = x + 2 = 2 + 2 = 4 (ч.) ответ: 4 часа.
ответ: 35
Объяснение:
Предположим, что в классе менее человек, причем
 человек, причем  ,тогда  минимальный процент неуспевающих учеников будет достигнут при наибольшем возможном числе  учеников, то есть
 ,тогда  минимальный процент неуспевающих учеников будет достигнут при наибольшем возможном числе  учеников, то есть  и при минимальном числе неуспевающих учеников, то есть
 и при минимальном числе неуспевающих учеников, то есть  .
 . 
Таким образом, при таком условии процент неуспевающих учеников :
Найдем минимальное число удовлетворяющее неравенству:
 удовлетворяющее неравенству:
Предположим, что в классе менее человек, тогда минимальный процент учеников неуспевающих в классе
 человек, тогда минимальный процент учеников неуспевающих в классе 
Сравним:
То есть мы пришли к противоречию. А значит в классе как минимум человек. C другой стороны, как было показано выше, для случая
 человек. C другой стороны, как было показано выше, для случая  человек может быть достигнут процент неуспевающих учеников в пределах от 2,3% до 2,9%. Это произойдет когда в классе из
 человек может быть достигнут процент неуспевающих учеников в пределах от 2,3% до 2,9%. Это произойдет когда в классе из  человек неуспевает ровно
 человек неуспевает ровно  ученик.
 ученик.