больше либо равно 1. Сформулировать определение модуля числа. 2. В чем заключается геометрический смысл модуля числа? 3. Сколько корней имеет уравнение |х| = а, если а > 0; а = 0 4. Решить уравнение |х| = -7 5. Что является решением неравенств |х| = а, если а > 0? 6. Решить неравенство |х| = а, если а < 0. 8. Привести пример неравенства, которому удовлетворяет множество чисел, изображённый на числовой оси. (рисунок прикреплён)
Примем всю работу по покраске забора за единицу. Пусть производительность труда Ивана равна х, тогда производительность Андрея равна 4х. Их общая производительность равна (х+4х) и равна 5х. Чтобы найти время, за которое будет покрашен забор, нужно всю работу поделить на производительность. Таким образом, Андрей и Иван вместе покрасят забор за (1/(5х)) часов, что по условию равно 2 ч. Составляем уравнение: 1/10 - производительность труда Ивана. 1 : (1/10) = 1 * 10 = 10 ч - за столько часов может покрасить забор Иван.
Пусть производительность труда Ивана равна х, тогда производительность Андрея равна 4х. Их общая производительность равна (х+4х) и равна 5х. Чтобы найти время, за которое будет покрашен забор, нужно всю работу поделить на производительность. Таким образом, Андрей и Иван вместе покрасят забор за (1/(5х)) часов, что по условию равно 2 ч. Составляем уравнение:
1/10 - производительность труда Ивана.
1 : (1/10) = 1 * 10 = 10 ч - за столько часов может покрасить забор Иван.