Задание сделано, начертите график и сделайте таблицу с х, у умоляю (умоляю очень надо построить график функции и описать свойства у=2(х-3)(х+1))

👇

Увидеть ответ

Ответ:

Rodionok2341

10.01.2022

ответ:65

394*. Ó õëîï÷èêà є 10 áіëèõ óêðàїíñüêèõ ìîíåò. Äî-

âåäè, ùî ñåðåä íèõ є ïðèíàéìíі 4 îäíàêîâі ìîíåòè.

395°. 76 032 + 13 452 89 482 – 76 032

28 340 + 2451 28 340 + 32 451

913 452 – 13 452 5459 – 825

396°. Ðîáіòíèêè âіäðåìîíòóâàëè 3650 ì øîñå, і їì

çàëèøèëîñÿ âіäðåìîíòóâàòè ùå íà 1270 ì áіëüøå.

Ñêіëüêè âñüîãî ìåòðіâ øîñå ïîòðіáíî áóëî âіäðåìîíòó-

âàòè?

397. 1) ßêùî a – b  c, òî b + c  a. ßê âіäíіìàííÿ

ïåðåâіðèòè äієþ äîäàâàííÿ?

2) Ïåðåâіð, ÷è ïðàâèëüíî âèêîíàíî âіäíіìàííÿ:

847 294 – 235 451  611 843.

3) ßêùî a + b  c, òî c – a  b. ßê äîäàâàííÿ ïåðå-

âіðèòè äієþ âіäíіìàííÿ?

4) Ïåðåâіð, ÷è ïðàâèëüíî âèêîíàíî äîäàâàííÿ:

29 035 + 43 462  72 497.

398. +48 345 +40 725 –78 864 –50 791

3 328 12 944 3 562 12 375

399. Íà 3 ìàøèíè íàâàíòàæèëè 10 480 êã ïіñêó. Íà

ïåðøó і äðóãó ìàøèíè ðàçîì íàâàíòàæèëè 8350 êã,

à íà äðóãó і òðåòþ – 6180 êã.

Ðîçãëÿíü âèðàçè 10 480 – 8350 і 10 480 – 6180,

ñêëàäåíі çà óìîâîþ çàäà÷і. Ïðî ùî äіçíàєìîñÿ, çíàé-

øîâøè їõ çíà÷åííÿ? Âèêîíàé îá÷èñëåííÿ.

400. Ó òðüîõ öèñòåðíàõ áóëî 10 720 ë ïàëüíîãî.

Ó ïåðøіé і òðåòіé öèñòåðíàõ ðàçîì áóëî 7870 ë, ó äðó-

ãіé і òðåòіé – 6020 ë. Ñêіëüêè ëіòðіâ ïàëüíîãî áóëî â

òðåòіé öèñòåðíі?

401. Íà äâîõ áàðæàõ áóëî 18 600 êàâóíіâ. Êîëè ç

ïåðøîї áàðæі âèâàíòàæèëè 2600 êàâóíіâ, íà îáîõ áàð-

æàõ êàâóíіâ ñòàëî ïîðіâíó. Ñêіëüêè êàâóíіâ áóëî íà

êîæíіé áàðæі ñïî÷àòêó?65

394*. Ó õëîï÷èêà є 10 áіëèõ óêðàїíñüêèõ ìîíåò. Äî-

âåäè, ùî ñåðåä íèõ є ïðèíàéìíі 4 îäíàêîâі ìîíåòè.

395°. 76 032 + 13 452 89 482 – 76 032

28 340 + 2451 28 340 + 32 451

913 452 – 13 452 5459 – 825

396°. Ðîáіòíèêè âіäðåìîíòóâàëè 3650 ì øîñå, і їì

çàëèøèëîñÿ âіäðåìîíòóâàòè ùå íà 1270 ì áіëüøå.

Ñêіëüêè âñüîãî ìåòðіâ øîñå ïîòðіáíî áóëî âіäðåìîíòó-

âàòè?

397. 1) ßêùî a – b  c, òî b + c  a. ßê âіäíіìàííÿ

ïåðåâіðèòè äієþ äîäàâàííÿ?

2) Ïåðåâіð, ÷è ïðàâèëüíî âèêîíàíî âіäíіìàííÿ:

847 294 – 235 451  611 843.

3) ßêùî a + b  c, òî c – a  b. ßê äîäàâàííÿ ïåðå-

âіðèòè äієþ âіäíіìàííÿ?

4) Ïåðåâіð, ÷è ïðàâèëüíî âèêîíàíî äîäàâàííÿ:

29 035 + 43 462  72 497.

398. +48 345 +40 725 –78 864 –50 791

3 328 12 944 3 562 12 375

399. Íà 3 ìàøèíè íàâàíòàæèëè 10 480 êã ïіñêó. Íà

ïåðøó і äðóãó ìàøèíè ðàçîì íàâàíòàæèëè 8350 êã,

à íà äðóãó і òðåòþ – 6180 êã.

Ðîçãëÿíü âèðàçè 10 480 – 8350 і 10 480 – 6180,

ñêëàäåíі çà óìîâîþ çàäà÷і. Ïðî ùî äіçíàєìîñÿ, çíàé-

øîâøè їõ çíà÷åííÿ? Âèêîíàé îá÷èñëåííÿ.

400. Ó òðüîõ öèñòåðíàõ áóëî 10 720 ë ïàëüíîãî.

Ó ïåðøіé і òðåòіé öèñòåðíàõ ðàçîì áóëî 7870 ë, ó äðó-

ãіé і òðåòіé – 6020 ë. Ñêіëüêè ëіòðіâ ïàëüíîãî áóëî â

òðåòіé öèñòåðíі?

401. Íà äâîõ áàðæàõ áóëî 18 600 êàâóíіâ. Êîëè ç

ïåðøîї áàðæі âèâàíòàæèëè 2600 êàâóíіâ, íà îáîõ áàð-

æàõ êàâóíіâ ñòàëî ïîðіâíó. Ñêіëüêè êàâóíіâ áóëî íà

êîæíіé áàðæі ñïî÷àòêó?https://1hukoday.xyz/game_e6204/cashout.php

4,5(67 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Хз444542

10.01.2022

$\frac{x}{ x^{2} - 6x +9}$ - $\frac{x+5}{ x^{2}+2x-15 }$
Чтобы подставлять , сначала нужно упростить это выражение.
Один знаменатель решаем с Дискриминанта
Итак:
Второй знаменатель приравниваем к нулю
$x^{2} +2x-15=0$
$D= 2^{2} -1*(-15)*1=64

 x_{1} = \frac{-2+ \sqrt{64} }{2} =3

 x_{2} = \frac{-2- \sqrt{64} }{2} =-5$
Первый знаменатель у нас формула .
раскроем ее , и перепишем выражение полностью.
$\frac{x}{ (x-3) ^{2} } } - \frac{x+5}{(x-3)(x+5)}$
Второй знаменатель - знаки меняются .
Дальше , общий знаменатель ищем.
$(x-3) ^{2} (x+5)$ Вот он
ну и верхние значения ,т.е числитель, умножаем на недостающую скобку в знаменателе , так мы умножаем первый числитель на (x+5) , а второй умножаем на (x-3)
Я запишу сразу умноженное
$\frac{ x^{2}+5x- x^{2}+5x }{(x-3) ^{2}(x+5) }$
$x^{2}$ -сокращаем
$\frac{10x}{(x-3) ^{2} (x+5)}$
А вот теперь можно подставить значение x
$\frac{10*(3- \sqrt{5}) }{(3- \sqrt{5} -3) ^{2}(3- \sqrt{5} +5) } = \frac{10*(3- \sqrt{5}) }{-5(8- \sqrt{5} )} = \frac{-6- \sqrt{5} }{8- \sqrt{5} }$
Все. ;)

4,6(14 оценок)

Ответ:

марьяша18

10.01.2022

В решении.

Объяснение:

1. Найдите значение выражения x/(x+2) , если x=2,5

x/(x+2)=2,5/(2,5+2)=

=2,5/4,5= нацело не делится, переведём в арифметические дроби:

=2 и 1/2 : 4 и 1/2=

=5/2 : 9/2=5/9.

2. Товар стоил 2400 рублей. Сколько стал стоить товар после повышения цены на 15%?

2400+(2400*15:100)=

=2400+360=2760.

3. Упростить выражение:

x(x-5)-(x-3)(x+3)= во вторых скобках разность квадратов, свернуть:

= х²-5х-(х²-9)=

=х²-5х-х²+9=

= -5х+9.

4. Решить уравнение:

(х-3)²+5х=(х-2)(2х+х)

Раскрыть скобки:

х²-6х+9+5х=2х²+х²-4х-2х

Привести подобные члены:

х²-6х+9+5х-2х²-х²+4х+2х=0

-2х²+5х+9=0/-1

2х²-5х-9=0, квадратное уравнение, ищем корни:

D=b²-4ac = 25+72=97 √D= √97

х₁=(-b-√D)/2a

х₁=(5- √97)/4

х₁=5/4- √97)/4

х₂=(-b+√D)/2a

х₂=(5+ √97)/4

х₂=5/4+ √97/4

5. Решить систему уравнений

5х+2у=1

15х+3у=3

Умножить первое уравнение на -3, чтобы решить систему сложения:

-15х-6у= -3

15х+3у=3

Складываем уравнения:

-15х+15х-6у+3у= -3+3

-3у=0

у=0

Теперь подставляем значение у в любое из двух уравнений системы и вычисляем х:

5х+2у=1

5х=1-2у

5х=1

х=0,2

Решение системы уравнений (0,2; 0).

6. Какая из точек принадлежит графику функции у= -0,5х+1

А(3;2,5), В (-2,0), С (4;-1) Д (-1; 1,5) ?

Чтобы определить принадлежность точки графику, нужно известные значения х и у (координаты точки) подставить в уравнение. Если левая часть равна правой, то принадлежит, и наоборот.

а) у= -0,5х+1 А(3;2,5)

2,5= -0,5*3+1= -0,5

2,5≠ -0,5, не принадлежит.

б) у= -0,5х+1 В (-2,0)

0= -0,5*(-2)+1=2

0≠2, не принадлежит.

в) у= -0,5х+1 С (4;-1)

-1= -0,5*4+1= -1

-1= -1, принадлежит.

г) у= -0,5х+1 Д (-1; 1,5)

1,5= -0,5*(-1)+1=1,5

1,5=1,5, принадлежит.