Для решения данного уравнения, нужно выяснить, какие значения x удовлетворяют условию |5-x|=7.
Вначале разберемся с модулем. Модуль |a| это численное значение, равное a, если a является положительным, и -a, если a является отрицательным. То есть, если a больше или равен нулю, то |a|=a, а если a меньше нуля, то |a|=-a.
Итак, у нас имеется модуль |5-x|.
Если 5-x больше или равно нулю, то |5-x|=5-x.
Если 5-x меньше нуля, то |5-x|=-(5-x)=-5+x.
Теперь применим полученные свойства к данному уравнению: |5-x|=7.
1. Рассмотрим первый вариант: 5-x больше или равно нулю.
В этом случае, |5-x|=5-x.
По условию задачи, получаем уравнение 5-x=7.
Решим его:
5-x=7
-x=7-5
-x=2
x=-2.
Таким образом, первое значение x, удовлетворяющее условию, равно -2.
2. Рассмотрим второй вариант: 5-x меньше нуля.
В этом случае, |5-x|=-5+x.
По условию задачи, получаем уравнение -5+x=7.
Решим его:
-5+x=7
x=7+5
x=12.
Таким образом, второе значение x, удовлетворяющее условию, равно 12.
Получили два значения x: -2 и 12.
Перечислим их: -2, 12.
Ответ: равенству |5-x|=7 удовлетворяют следующие значения x: -2 и 12.
Для решения этой задачи нам нужно изучить график функции и найти значения функции для заданных аргументов, а также найти значения аргументов, при которых функция равна заданным значениям.
Предлагаю перейти к решению задачи:
А) Найти значение функции для заданных аргументов (значений х):
-2:
1. Ищем значение функции на графике функции при х = -2.
2. Основываясь на показанных точках на графике, находим значение функции, которое соответствует аргументу х = -2.
-1, 0, 2:
Повторяем шаги 1 и 2 для аргументов -1, 0 и 2.
б) Найти значения аргумента при которых функция равна заданным значениям (значения функции):
-1, 0, 1, 2, 3:
1. Ищем точки на графике, где значение функции равно -1.
2. Находим соответствующие значения аргумента (значения х), при которых функция равна -1.
3. Повторяем шаги 1 и 2 для значений -1, 0, 1, 2 и 3.
Важно отметить, что без изображения графика функции невозможно дать конкретный ответ на данный вопрос. Однако, я могу продемонстрировать вам методику и процесс получения этих значений на примере.
Пожалуйста, не стесняйтесь задавать дополнительные вопросы и просить пояснения, если у вас возникнут затруднения или непонятности. Ваше активное участие и желание разобраться - это ключевой фактор успешного обучения.
x 1/4 1/2 1 2 4 8 16
y -1 -1/2 0 1/2 1 1,5 2
y возрастает от -1 до 2