Научные методы обучения математике – это методы, направленные на организацию сознательной математической деятельности учащихся, посредством осуществления адекватных мыслительных операций. Научные методы подразделяются на: чувственные: восприятие, наблюдение, опыт теоретические: анализ, сравнение, обобщение, синтез и т.д. формально-логические: дедуктивные, индуктивные и т.д. Учебные методы обучения математике – методы, разработанные специально для обучения детей в средних общеобразовательных школах, направлены на эффективность обучения. Включают в себя такие методы как эвристические, методы программирования, обучение на моделях и т.п.
Объяснение:
1) у = х² + х - 12
х²+х-12=0 (пересечение с осью Ох)
х1×х2=-12
х1+х2=-1
х1=-4; х2=3
f(0)=0²+0-12=-12 (пересечение с осью Оу)
ответ: Функция пересекает ось Ох в точках: (-4;0) и (3;0), и пересекает ось Оу в точке (0;-12).
2) у = -х² + 3x + 10=-(х²-3х-10)
х²-3х-10=0 (пересечение с осью Ох)
х1×х2=-10
х1+х2=3
х1=5; х2=-2
f(0)= -0²+3×0+10=10 (пересечение с осью Оу)
ответ: Функция пересекает ось Ох в точках:
(5;0) и (-2;0), и пересекает ось Оу в точке (0;10).
3) у = -8х² - 2x + 1
-8x²-2x+1=0 (пересечение с осью Ох)
D=b²-4ac=(-2)²-4×(-8)×1=4+32=36
x1=-0,5; x2=0,25
f(0)=-8×0²-2×0+1=1 (Пересечение с осью Оу)
ответ: Функция пересекает ось Ох в точках:
(-05; 0) и (0,25; 0), и пересекает ось Оу в точке (0;1).
4) y = 7х² + 4х –11
7х²+4х-11=0 (Пересечение с осью Ох)
D=b²-4ac=4²-4×7×(-11)=16+308=324
х1=1;
f(0)= 7×0²+4×0-11=-11 (пересечение с осью Оу)
ответ: Функция пересекает ось Ох в точках:
(1; 0) и (-1-(4/7); 0), и пересекает ось Оу в точке (0;-11).
составим пропорцию 1,8/х=1,8/9,8 после всех преобразований получаем что высота столба 9,8 метров