М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
lenapotiy03
lenapotiy03
15.10.2022 19:53 •  Алгебра

11 класс гум багыты гуманитарный 11 классс алгебра ​


11 класс гум багыты гуманитарный 11 классс алгебра ​

👇
Ответ:
psossl
psossl
15.10.2022

Объяснение:

7.1\\1)\ \sqrt[3]{20+\sqrt{57} } *\sqrt[3]{20-\sqrt{57} }=\sqrt[3]{(20+\sqrt{57} )*(20-\sqrt{57}) }=\sqrt[3]{20^2-(\sqrt{57})^2 }=\\=\sqrt[3]{400-57}=\sqrt[3]{343} =7.\\2)\ \sqrt[4]{10-\sqrt{19} }*\sqrt[4]{10+\sqrt{19} }=\sqrt[4]{(10-\sqrt{19})*(10+\sqrt{19}) }=\\=\sqrt[4]{10^2-(\sqrt{19)^2} } =\sqrt[4]{100-19}=\sqrt[4]{81}=б3.\\3)\ \sqrt[4]{9-\sqrt{65} }*\sqrt[4]{9+\sqrt{65} } =\sqrt[4]{(9-\sqrt{65})*(9+\sqrt{65}) }=\\=\sqrt[4]{9^2-(\sqrt{65})^2 } =\sqrt[4]{81-65}=\sqrt[4]{16}=б2.\\

4)\ -\frac{\sqrt[3]{{(4+\sqrt{17})^2 } } }{\sqrt[3]{4-\sqrt{17} } }-\sqrt{17}= -\frac{\sqrt[3]{{(4+\sqrt{17})^2 } } *\sqrt[3]{4+\sqrt{17} } }{\sqrt[3]{4-\sqrt{17} }*\sqrt[3]{4+\sqrt{17} } }-\sqrt{17}=\\= -\frac{\sqrt[3]{(4+\sqrt{17})^3 } }{\sqrt[3]{(4-\sqrt{17})*(4+\sqrt{17}) } }-\sqrt{17} =- \frac{4+\sqrt{17} }{\sqrt[3]{4^2-(\sqrt{17})^2 } }- \sqrt{17} =-\frac{4+\sqrt{17} }{\sqrt[3]{16-17} } -\sqrt{17}=\\

=-\frac{4+\sqrt{17} }{\sqrt[3]{-1} }-\sqrt{17}=-\frac{4+\sqrt{17} }{-1}-\sqrt{17}=4+\sqrt{17}-\sqrt{17}=4.

7.2.\\1)\ 3\sqrt{8}-5\sqrt{18}+12\sqrt{50}=3\sqrt{4*2}-5\sqrt{9*2}+12\sqrt{25*2}=\\=6\sqrt{2}-15\sqrt{2}+ 60\sqrt{2}=51\sqrt{2}.\\2)\ (\sqrt{5}-\sqrt{3})^2*\sqrt[4]{225}=(\sqrt{5})^2-2\sqrt{5*3}+(\sqrt{3})^2)*\sqrt{15} =\\=(5-2\sqrt{15} +3)*\sqrt{15}=(8-2\sqrt{15)}*\sqrt{15}=8\sqrt{15} -2\sqrt{15*15}=8\sqrt{15}-30.

4,7(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
катерина424
катерина424
15.10.2022
Решение

Пусть за х дней может закончить Катя, тогда еѐ производительность равна / х .
А за у дней может закончить Алиса, тогда еѐ производительность равна / у .
Т.к. они могут напечатать курсовую работу за 6 дней,
то /х + /у = 1/  
Если сначала % = / части курсовой напечатает Катя,
а затем завершит работу Алиса, то Алисе остается
% = / части курсовой.
Вся курсовая работа будет выполнена за 12 дней т.е.
( /) х + (/ ) у = .
 Решим систему:
/х + /у = / ,
 (/) х + (/ ) у = .

  + = ,
+ = ;

 у = − , ;
+ * ( − , ) = *( − , )

 у = − , ;
, ² − + = ;

у = − , ;
² − + = ;

² − + = ;
=  , у =
 или = , у = . - не подходит, т.к. Катя печатает быстрее, чем Алиса.
Значит, Катя может напечатать курсовую работу за 10 дней.
ответ. за 10 дней

4,8(87 оценок)
Ответ:
smellofcherry
smellofcherry
15.10.2022
А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости
математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.
4,6(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ