М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
irushkanet
irushkanet
17.11.2020 14:03 •  Алгебра

Линейная функция задается формулой y = 2x-4. 1. Найдите без построения графиков:
а) значение y согласно значению x = 5;
б) значение x, соответствующее значению y = 10,
в) расписание
Пересечение с осью
точка.
2. Соответствует ли точка A (3; 2) графику?

👇
Ответ:
Еее11111111
Еее11111111
17.11.2020

1.

А) 6

Б) 7

В) не хватает данных, смотря с какой осью

2. Да

Объяснение:

1.

А) У= 2*5-4

У=6

Б) 10=2х-4

10+4=2х

14=2х

Х=7

В) смотря с какой осью

2. 2=2*3-4

2=6-4

2=2 => соответствует

4,5(94 оценок)
Ответ:
Uchenik00ot00boga
Uchenik00ot00boga
17.11.2020

бери значения, которые есть на графике, в качестве х. находишь таким образом y и сравниваешь с каждым рисунком. если значения совпадают, тогда эта функция принадлежит данному графику

как известно, x^2 = y - это парабола, ветви которой направлены вверх. значит ответом будет 1

4,6(23 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
нет169
нет169
17.11.2020

Образование монгольской империи в начале 13-го столетия повлияло на весь ход развития и судьбы народов, населявших Центральную Азию. Оно коренным образом нарушило сложившиеся в этом регионе отношения и взаимосвязи населявших его племен и народов.

В 1218-1219 гг. монголы завоевали территорию соседних стран: земли Енисейских киргизов и бурят, государство Тангутов. Разгромив ослабленную от бесконечных войн Циньскую империю, заняли север Китая. После захвата Восточного Туркестана и Семиречья был открыт путь в Среднюю Азию, Закавказье и Европу, через юг Казахстана.

Поводом для вторжения послужила гибель в Отраре в 1218 году торгового каравана, посланного Чингисханом. Купцы были убиты по приказу наместника Хорезм-шаха в Отраре, Каир-хана, заподозрившего их в шпионаже из-за сбора информации военного характера.

Поход 150-тысячного войска Чингисхана начался в сентябре 1219 года. Огромное войско, поднимая столбы пыли до самого горизонта, двигалось по маршруту Великого Шелкового пути на запад, сея смерть и разрушения. Всюду, где проходили орды врага, оставались руины разрушенных городов, опустошенные селения. Беспорядочно, то тут, то там, валялись трупы людей и животных. Вороны беспрепятственно клевали их на пепелищах. Немногие аулы только тем, что успели уйти высоко в горы, куда не смогла подняться конница врага. Основную массу населения постигла страшная судьба. Не убивали только сумасшедших — их, отмеченных Богом, нельзя было трогать по древней монгольской традиции.

Едва услышав о нашествии врага, к городу стали стекаться жители из близлежащих аулов, пригородов и ближайших сел. Все были здесь: пришли даже старики и старухи, женщины и дети. Пришли дервиши, ученые люди, даже мелкие духовные прислужники. Чтобы отстоять город. Все при деле. Задействованы все повозки. К городу подвозят большие валуны, булыжники и много-много камней. Все емкости заполняются нефтью. Все были напряжены перед опасностью, взоры были устремлены на восток, откуда должны показаться тумены неприятеля.

Смотрел туда же и Каир-хан, стоя около башни Цитадели: И он не представлял, как можно допустить врага — тумены монгол — до этих святых мест. Лучше умереть, думал он, чем пропустить врага, оскорбить прах этих святых людей. Но если придется умереть, думал он, то умирать так, как умирают вожаки стаи волков. защищаясь и защищая своих.

ВОТ ИНФА

4,6(77 оценок)
Ответ:
натали19852
натали19852
17.11.2020

Объяснение:

а) 8/17 и 11/21

1) приведём дроби к НОЗ:

21 = 3 * 7

17 = 17

НОК (17; 21) = 3 * 7 * 17 = 357

\displaystyle \frac{8}{17} =\frac{8*21}{17*21} =\frac{168}{357} \\\\\frac{11}{21} =\frac{11*17}{21*17} =\frac{187}{357}

2) сравним дроби:

правило: из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше

Т.к. 187 > 168, значит:

\displaystyle \frac{187}{357} \frac{168}{357} т.е. \displaystyle \frac{8}{17} < \frac{11}{21}

б) 0,6 и 4/7 ​

1) т.к. дробь 4/7 не перевести в десятичную, переведём десятичную дробь 0,6 в обыкновенную:

\displaystyle 0,6=\frac{6}{10} =\frac{6:2}{10:2} =\frac{3}{5}

2) приведём дроби к НОЗ:

5 и 7 - простые числа

НОК (5; 7) = 5 * 7 = 35

\displaystyle \frac{3}{5}=\frac{3*7}{5*7} =\frac{21}{35}\\\\\frac{4}{7} =\frac{4*5}{7*5} =\frac{20}{35}

3) сравним дроби:

правило: из двух дробей с одинаковыми знаменателями больше та дробь, у которой числитель больше

Т.к. 21 > 20, значит:

\displaystyle \frac{21}{35}\frac{20}{35} т.е. \displaystyle 0,6\frac{4}{7}

4,4(72 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ