М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anastoanovic
anastoanovic
24.03.2021 14:46 •  Алгебра

Решите неравенство и изобразите множество его решений на числовой оси (227-228):
227. 1) 2х - 16 > 0);
2) 18 - 3x > 0; 3) 3х – 150;
4) 25-5x < 0;
5) 9 – 3x > 0;
6) 2x +4 < 0;
7) 6- 2x < 0;
8) 1,8+ 3x = 0; 9) -4х +2< 0.​

👇
Ответ:

є така програма як фото меч швидко а головне правильно .

4,6(78 оценок)
Ответ:
qwertyqwerty1233
qwertyqwerty1233
24.03.2021
Добро пожаловать в школу! Давайте решим каждое неравенство по очереди и изобразим множество их решений на числовой оси.

1) 2x - 16 > 0:
Для начала добавим 16 к обеим сторонам неравенства:
2x > 16
Затем разделим обе стороны на 2:
x > 8

Теперь изобразим множество решений на числовой оси. На оси отметим точку 8 и в качестве ответа оставим все значения x, которые больше 8. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (8, +∞).

2) 18 - 3x > 0:
Для начала вычтем 18 из обеих сторон:
-3x > -18
Затем разделим обе стороны на -3. Обратите внимание, что при делении на отрицательное число нужно поменять знак неравенства:
x < 6

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку 6 и в качестве ответа оставим все значения x, которые меньше 6. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (-∞, 6).

3) 3x - 150 > 0:
Для начала добавим 150 к обеим сторонам:
3x > 150
Затем разделим обе стороны на 3:
x > 50

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку 50 и в качестве ответа оставим все значения x, которые больше 50. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (50, +∞).

4) 25 - 5x < 0:
Для начала вычтем 25 из обеих сторон:
-5x < -25
Затем разделим обе стороны на -5. Обратите внимание, что при делении на отрицательное число нужно поменять знак неравенства:
x > 5

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку 5 и в качестве ответа оставим все значения x, которые больше 5. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (5, +∞).

5) 9 - 3x > 0:
Для начала вычтем 9 из обеих сторон:
-3x > -9
Затем разделим обе стороны на -3. Обратите внимание, что при делении на отрицательное число нужно поменять знак неравенства:
x < 3

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку 3 и в качестве ответа оставим все значения x, которые меньше 3. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (-∞, 3).

6) 2x + 4 < 0:
Для начала вычтем 4 из обеих сторон:
2x < -4
Затем разделим обе стороны на 2:
x < -2

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку -2 и в качестве ответа оставим все значения x, которые меньше -2. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (-∞, -2).

7) 6 - 2x < 0:
Для начала вычтем 6 из обеих сторон:
-2x < -6
Затем разделим обе стороны на -2. Обратите внимание, что при делении на отрицательное число нужно поменять знак неравенства:
x > 3

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку 3 и в качестве ответа оставим все значения x, которые больше 3. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (3, +∞).

8) 1.8 + 3x = 0:
Для начала вычтем 1.8 из обеих сторон:
3x = -1.8
Затем разделим обе стороны на 3:
x = -0.6

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку -0.6 в качестве ответа. Таким образом, на числовой оси изобразим отрезок { -0.6 }.

9) -4x + 2 < 0:
Для начала вычтем 2 из обеих сторон:
-4x < -2
Затем разделим обе стороны на -4. Обратите внимание, что при делении на отрицательное число нужно поменять знак неравенства:
x > 0.5

Множество решений изобразим на числовой оси. На оси отметим точку 0.5 и в качестве ответа оставим все значения x, которые больше 0.5. Таким образом, на числовой оси изобразим полуинтервал (0.5, +∞).

Итак, мы решили каждое неравенство и изобразили множество их решений на числовой оси. Я надеюсь, что ответы и изображения понятны школьникам. Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, спрашивайте!
4,7(35 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ