М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
margaritrw
margaritrw
06.11.2021 08:20 •  Алгебра

Дробь -2а² / b²c поднести в квадрат дробь 2а²/b³ поднести в куб
умножить дроби x5 + x³ / х4 - х² на х6 - х3 / х² - х4

👇
Ответ:
mn197
mn197
06.11.2021

Скачай приложение, называется "Photomath"

Объяснение:

Наводишь, сканируешь, получаешь ответ с объяснениями

4,6(79 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
юля2716
юля2716
06.11.2021
Арифметическая прогрессия - это последовательность чисел, в которой каждое следующее число получается из предыдущего прибавлением одного и того же числа, называемого разностью прогрессии.

В данном вопросе нам даны два последовательных числа 12,3 и 11,9. Чтобы найти разность этой арифметической прогрессии, мы должны вычислить разность между ними.

Разность (d) арифметической прогрессии вычисляется по формуле:
d = (Второй член последовательности - Первый член последовательности)

В нашем случае:
d = (11,9 - 12,3)
d = -0,4

Таким образом, разность этой арифметической прогрессии равна -0,4.

Теперь мы можем найти остальные члены этой прогрессии, добавляя разность (-0,4) к предыдущему члену прогрессии.

Для того чтобы найти следующий член последовательности, нужно прибавить -0,4 к предыдущему члену:

12,3 + (-0,4) = 11,9

Таким образом, третий член последовательности равен 11,9.

Мы можем продолжать этот процесс, прибавляя -0,4 к предыдущему члену, чтобы найти остальные члены.

Поэтому, для арифметической прогрессии с первым членом 12,3 и разностью -0,4, все остальные члены последовательности будут: 11,9, 11,5, 11,1, и так далее.

Надеюсь, это объяснение ясно и понятно! Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, не стесняйтесь задать их!
4,6(1 оценок)
Ответ:
Для решения данной задачи мы воспользуемся понятием вероятности совместного события.

а) Вероятность того, что обе девочки ошибутся, можно найти как произведение вероятностей каждой отдельной ошибки. То есть, вероятность ошибки Нины (60%) умножаем на вероятность ошибки Лоры (40%):

Вероятность обеих ошибок = Вероятность ошибки Нины * Вероятность ошибки Лоры
= 0.60 * 0.40
= 0.24
= 24%

Таким образом, вероятность того, что обе девочки ошибутся, составляет 24%.

б) Для нахождения вероятности, при которой Лора напишет без ошибок, а Нина ошибётся, снова используем понятие вероятности совместного события.

Вероятность, что Лора напишет без ошибок и Нина ошибётся, можно найти как произведение вероятности Лоры написать без ошибок (60%) и вероятности Нины совершить ошибку (40%):

Вероятность Лоры без ошибок и Нины с ошибкой = Вероятность написания Лорой без ошибок * Вероятность ошибки Нины
= 0.60 * 0.40
= 0.24
= 24%

Таким образом, вероятность того, что Лора напишет без ошибок, а Нина ошибётся, также составляет 24%.

Пожалуйста, обратите внимание, что эти решения основаны на предоставленных значениях вероятностей ошибок и являются верными только для конкретной задачи. Варианты других ответов могут быть получены в случаях, если данные значения изменятся.
4,7(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ