М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
schakirovamarga
schakirovamarga
15.09.2020 08:21 •  Алгебра

все . 1/2 это дробь Вопрос 1
Выполните сложение одночленов: 1/2m+m
Варианты ответов:
1,5m
1/2m
1/2m ²
m
Вопрос 2
Возведите одночлен в степень:(-3m3n3)
Варианты ответов
• -27m9n3
• -3m3n3
• 27m6n3
Вопрос 3
Выполните деление одночленов:(-7.7abc);0.7c
Варианты ответов
• -11ab
• 11ab
• 11
Вопрос 4
Определите степени одночленов.
Варианты ответов
• 72ab
• 0.5x3y2z2
• -2.5m7n5p3
• 7
• 5a
Вопрос 5
Выполните вычитание одночленов:23y7-13y7-y7
Варианты ответов
• 9y7
• y7
• 10y7
• 9
Вопрос 6
Замените знак * таким одночленом, чтобы выполнялось верное равенство:
9a³b²∙ *=
Варианты ответов
• -a²b³
• 81a²b³
• -81ab
• a⁵b⁵
• -a⁸b⁷
Вопрос 7
Из указанных выражений выбрать те, которые являются одночленами.
Варианты ответов
• 3ab²
• 5-x
• -1/2x
• 1/2ab
• 50
• x
• 7:3a

👇
Открыть все ответы
Ответ:
dmikol
dmikol
15.09.2020
Наша функция содержит знак модуля. Следовательно, необходимо рассмотреть две ситуации:
1) если х >0. тогда функция примет вид   у= -х^2 +3. Графиком является парабола, ветви которой направлены вниз,
 вершина параболы имеет координаты (0,3), т.е парабола поднята на 3 масштабных единицы вверх.
Точки пересечения параболы с осью ОХ имеет координаты (-V3:0) и (+V3;0)   Знак V -корень квадратный.
2) Если х<0, функция принимает вид у=x^2 +3. Графиком также является парабола, но ее ветви направлены вверх,
вершина параболы имеет координаты (3,0), т.е график подвинулся вверх по оси ОУ. значит точек пересечения параболы с осью ОХ нет.
4,4(24 оценок)
Ответ:
неточно1
неточно1
15.09.2020
Обозначим время работы мастера за х часов, а ученика за y часов. Вся работа заняла 8 часов. Имеем первое уравнение: х+y=8. За час мастер делал 120/х деталей, а ученик 40/y деталей. Производительность мастера выше производительности ученика на 20 деталей в час. Имеем второе уравнение: 120/х - 40/y = 20
Получилась система уравнений:
х+y=8
120/х-40/y=20. Выразив х через y в первом уравнении х=8-y и подставив это значение во второе уравнение, найдем, что y=4, т.е время работы ученика 4 часа. Время мастера тоже равно (8-4) 4 часа. За час мастер делал 120/4=30 деталей, а ученик 40/4=10 деталей.
4,6(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ