М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Egorka200308
Egorka200308
13.04.2021 22:48 •  Алгебра

Ребят решить четвёртое задание, Логарифмы 10 класс


Ребят решить четвёртое задание, Логарифмы 10 класс

👇
Ответ:
steik20155
steik20155
13.04.2021

4 \\ \frac{1}{2}

Объяснение:

Пусть

log_{2}(x) = t

тогда

{t}^{2} - t - 2 = 0 \\ t_{1} = \frac{1 + \sqrt{1 + 8} }{2} = \frac{4}{2} = 2 \\ t_{2} = \frac{1 - \sqrt{1 + 8} }{2} = \frac{ - 2}{2} = - 1

вернемся к логарифму

log_{2}(x) = 2 \\ x = 4

log_{2}(x) = - 1 \\ x = \frac{1}{2}

4,6(42 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
zhenyaamelkov2
zhenyaamelkov2
13.04.2021
Пусть у Володи было х яблок, тогда у Пети: kx, k - целое число. У Коли было: k*(kx) = x*k^2
Петя отдал 2 яблока Володе, у него осталось: kx - 2
Коля отдал 2 яблока Володе, у него осталось: (xk^2) - 2
У Володи стало: x + 4
Получилась арифметическая прогрессия: kx - 2, x + 4, xk^2 - 2.
Если это так, то по свойству арифметической прогрессии разность между следующим и предыдущим членом одинакова, а именно:
(x + 4) - (kx - 2) = (xk^2 - 2) - (x + 4)
x + 4 - kx + 2 = xk^2 - 2 - x - 4
xk^2 - x - 6 - x - 6 + kx = 0
x*(k^2 + k - 2) = 12
x = 12/(k^2 + k - 2) - целое число
12 делится нацело на: 2, 3, 4, 6, 12
Перебираем возможные варианты k:
k^2 + k - 2 ≠ 0, k ≠ 1, k ≠ -2
k^2 + k - 2 = 2, k^2 + k - 4 = 0, D = 1 + 16 = 17 - нет целого квадратного корня, значит нет целых корней.
k^2 + k - 2 = 3, k^2 + k - 5 = 0, D = 1 + 20 = 21 - нет целого квадратного корня, значит нет целых корней.
k^2 + k - 2 = 4, k^2 + k - 6 = 0, D = 1 + 24 = 25
k1 = (-1 - 5)/2 = -3 < 0, k2 = (-1 + 5)/2 = 4/2 = 2
k^2 + k - 2 = 6, k^2 + k - 8 = 0, D = 1 + 32 = 33 - нет целого квадратного корня, значит нет целых корней.
k^2 + k - 2 = 12, k^2 + k - 14 = 0, D = 1 + 56 = 57 - нет целого квадратного корня, значит нет целых корней.
Выяснили, что k=2
Значит x = 12/(4 + 2 - 2) = 3
У Володи было 3 яблока, у Пети в 2 раза больше, чем у Володи - 6 яблок, у Коли в 2 раза больше, чем у Пети - 12 яблок. Всего: 3 + 6 + 12 = 21 яблоко
4,7(61 оценок)
Ответ:
Nickhoffmanru
Nickhoffmanru
13.04.2021
Так,с первой я чего-то торможу, сейчас еще посижу, может соображу, а вот под б) там легко решается:
просто в знаменателе выносим n и сокращаем. там получается вот так, если подробно:
(n -6)/(n*(n - 6))= 1/n
даа,  первую я так и не могу, не пойму, что не так. вроде как под буквой а) должно быть еще легче, чем второе, но не знаю что тут не то, не могу решить. по сути надо разложить и числитель, и знаменатель, ну или одного из них на множители, чтобы сократить получилось, но чего- то у меня фигня какая-то получается
4,4(95 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ