ВАРИАНТ 2.
1. Зная два первых члена арифметической прогрессии; 8,5; -4,3; Найдите следующие за ними
четыре её члена.
2. В арифметической прогрессии (b) = -4,1; d=4. Найдите: а) Бі, б)Б 10, в) b 12.
3. Найдите разность арифметической прогрессии (а ), если:
a. a) a1= 13, а 10 = 103; б) a1= -14, a s = 3; в) a1= 0,5, а 14 = -3,4.
4. Бригада стеклодувов изготовила в январе 80 изделий, а в каждый следующий месяц на 17
изделий больше, чем в предыдущий. Сколько изделий изготовила бригада в августе? в
декабре?
5. В арифметической прогрессии (а) известны а= 13 и d = - 0,6. Найдите номер члена равного:
а) 1,6; б) -45,8; в) — 17.
6. Дана арифметическая прогрессия: - 8; 1; ... Встретятся ли среди неё (и если да, то на каком
месте) числа: а) 37; б) 118; в) 136?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

liza45683liza

29.09.2020

можешь скинуть фото и я решу

4,7(22 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Dover1488

29.09.2020

y=-2(x-1)^2

y=-2(x^2-2x+1)

y=-2x^2+4x-2

f(x)=-2x^2+4x-2

График - парабола, ветви вниз, т.к. коэффициент при x^2 отрицательный,

a=-2.

Точка вершины параболы (1;0): x=-b/2a=-4/2*-2=-4/-4=1;

y=-2*1+4*1-2=-4+4=0

Пересечение с осью У, при х=0: -2*0+4*0-2=-2 - точка пересечения (0;-2).

Точки пересечения с осью Х, при y=0:

-2x^2+4x-2=0 |2

-x^2+2x-1=0

D=2^2-4*(-1)*(-1)=0 Уравнение имеет один корень

х=(-2+0)/-2=1

График пересекается с осью Х в точке (1;0), т.е. вершина параболы лежит на оси 0Х.

График во вложении

4,8(59 оценок)

Ответ:

Mished

29.09.2020

Иррациональное число - это число, не являющееся рациональным, то есть такое, которое нельзя представить в виде отношения двух целых чисел.

Если Вы помните, рациональные числа были введены потому, что во множестве целых чисел не всегда можно выполнить деление. Например, существует целое число, которое является результатом деления 8 на 2, но не существует целого числа, которое является результатом деления 8 на 3. Поэтому были введены рациональные числа, то есть дроби вида p/q. Целые числа стали их подмножеством, когда q=1.

Для выполнимости деления рациональных чисел достаточно, но вот для извлечения корней - нет. Например, не существует рационального числа, которое было бы результатом извлечения квадратного корня из двух. (Это доказывается в Вашем учебнике, я уверен. Если не поняли, напишите, объясню.) Поэтому производят дальнейшее расширение системы чисел. К рациональным числам добавляют ещё и иррациональные, и все они вместе образуют множество действительных чисел.

Если не вдаваться в подробности, то рациональные числа можно отличить от иррациональных следующим образом. Рациональные числа, если их записать десятичной дробью, обязательно дадут конечную или бесконечную периодическую дробь. Это тоже легко доказать. Иррациональные же числа, записанные в виде десятичной дроби, оказываются представленными бесконечной НЕпериодической дробью.

Типичным примером иррационального числа является корень квадратный из двух. Пи - тоже иррациональное число, причем в определенном смысле более сложное, чем корень из двух, потому что Пи нельзя представить в виде корня из рационального числа. Но это уже немножко высший пилотаж

4,4(47 оценок)

Это интересно:

Транспорт

29.01.2021

Как правильно заботиться о мотоцикле и сделать его долговечным...

Дом-и-сад

08.01.2020

Как подготовить квартиру к отъезду: советы от профессионалов...

Здоровье

03.04.2021

Как вылечить прищемленный палец: лечение дома и медицинские советы...

Семейная-жизнь