 
                                                 
                                                См объяснение
Объяснение:
а) так как перед  стоит положительный коэффициент (равный единице), следовательно ветви параболы направлены вверх
 стоит положительный коэффициент (равный единице), следовательно ветви параболы направлены вверх
б) координаты вершины (x0, y0) вычисляются по формуле:
x0 =  =
 =  = 3
 = 3
y0 = y(x0) = 9 - 6*3 +5 = -4
Значит, координаты вершины : (3, -4)
c) Ось симметрии задается уравнением: x = 3
d) По теореме Виета:
Если x1, x2 - корни квадратного уравнения  , ТО
, ТО

Отсюда получаем корни x1 = 1; x2 = 5
Эти корни и есть нули функции
e) Дополнительные точки можно найти путем подстановки любых чисел: например, пусть x=0. тогда y = y(0) = 5
f) см прикрепленный рисунок
 
                                                 
                                                 км/ч - скорость пассажирского поезда, тогда
 км/ч - скорость пассажирского поезда, тогда  км/ч - скорость скорого поезда. За 3 часа пассажирский поезд пройдет путь в
 км/ч - скорость скорого поезда. За 3 часа пассажирский поезд пройдет путь в  км. Значит и пассажирский и скорый поезд стартуют одновременно с отметки
 км. Значит и пассажирский и скорый поезд стартуют одновременно с отметки  км и пройдут
 км и пройдут  км до следующей станции. Отсюда следует, что время движения пассажирского поезда
 км до следующей станции. Отсюда следует, что время движения пассажирского поезда  ч, а скорого -
 ч, а скорого -  ч. Зная, что скорый поезд прибыл на станцию на 1 час раньше пассажирского, составим уравнение:
 ч. Зная, что скорый поезд прибыл на станцию на 1 час раньше пассажирского, составим уравнение:
 , смело умножим обе части уравнения на
, смело умножим обе части уравнения на  .
.








 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                
X = 6 - 3 + Y\3 = (9 - Y)\3
3*(9-Y)\3 - Y = 15
9-Y - Y = 15
-2Y = 6
Y = - 3
X = (9 +3)\3 = 4