М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Emmaasakura
Emmaasakura
24.10.2021 12:27 •  Алгебра

(3x-4)^2-(3x+7)(3x-7)+25x

ДАМ , Упростите​

👇
Ответ:

х + 65.

Объяснение:

(3x-4)² - (3x+7)(3x-7) + 25x = 9х² - 24х + 16 - (9х² - 49) + 25х = 9х² - 24х + 16 - 9х² + 49 + 25х = х + 65.

4,4(97 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Sergfijd
Sergfijd
24.10.2021

8. 1-Б; 2-Г; 3-А; 4-В.

9. 1-Д; 2-Б; 3-Г; 4-А.

Подробнее объяснение:

8. 1) 2cosx = 1

cosx = 1/2

x = ± arccos1/2 + 2πn, n є Z

x = ± π/3 + 2πn, n є Z. Б.

2) 2cosx/2 = 1

cosx/2 = 1/2

x/2 = ± arccos1/2 + 2πn, n є Z

x/2 = ± π/3 + 2πn, n є Z.

x = ± 2π/3 + 4πn, n є Z. Г.

3) cos2x = 1

2x = ± arccos1/2 + 2πn, n є Z

2x = ± π/3 + 2πn, n є Z.

x = ± π/6 + πn, n є Z. А.

4) cosx/2 = 1

x/2 = 2πn, n є Z.

x = 4πn, n є Z. В.

Відповідь: 1-Б; 2-Г; 3-А; 4-В.

9. 1) sin2x = 0. [0; 2π] sinx є [-1; 1]

2x = πn, n є Z

x = πn/2, n є Z n = 0, x = 0 +

n = 1, x = π/2. +

n = 2, x = π +

n = 3, x = 3π/2 +

n = 4, x = 2π. +

n = 5, x = 5π/2 -

П'ять коренів. Д.

2) sin2x = 1. [0; 2π]

2x = π/2 + 2πk, k є Z.

x = π/4 + πk, k є Z.

k = 0, x = π/4. +

k = 1, x = 5π/4. +

k = 2, x = 9π/4. -

Два корені. Б.

3) cos2x = 0. [0; 2π]

2x = π/2 + πm, m є Z.

x = π/4 + πm/2, m є Z.

m = 0, x = π/4. +

m = 1, x = 3π/4. +

m = 2, x = 5π/4. +

m = 3, x = 7π/4. +

m = 4, x = 9π/4. -

Чотири корені. Г.

4) tgx/2 = 1. [0; 2π]

x/2 = arctg1 + πt, t є Z.

x/2 = π/4 + πt, t є Z.

x = π/2 + 2πt, t є Z.

t = 0, x = π/2 . +

t = 1, x = 5π/2. -

Один корінь. А.

Відповідь: 1-Д; 2-Б; 3-Г; 4-А.

4,6(11 оценок)
Ответ:
KATE4213
KATE4213
24.10.2021
Пусть половину задания мастер выполнит за х ч, 
а ученик - за 15-х часов. Соответственно целое задание мастер выполнит за 2х часов, а ученик - за 2(15-х) часов.
Вместе они работали 6 2/3 ч  и выполнили одно (целое) задание.
Тогда, по условию задачи можно составить уравнение:

\frac{ \frac{20}{3} }{2x}+ \frac{ \frac{20}{3} }{2(15-x)}=1\\\\ \frac{20}{3}(15-x)+ \frac{20}{3}x=2x(15-x)\\\\100- \frac{20}{3}x+ \frac{20}{3}x=30x-2x^2\\\\2x^2-30x+100=0\\\\x^2-15x+50=0\\\\D=(-15)^2-4*1*50=225-200=25=5^2\\x_1=5\\x_2=10

Итак, мы нашли время, за которое мастер и ученик, соответственно выполнят каждый половину задания. Значит, увеличив результаты в 2 раза, получим время на выполнение всего задания.
5*2=10 (ч)- время мастера
10*2=20(ч) - время ученика
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ