М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Книга086
Книга086
01.03.2022 00:03 •  Алгебра

Мой вопрос связан не с решение какого-либо задания, а с его объяснением. По какому принципу решается данное уравнение я знаю и, более того, понимаю. Однако есть единственная вещь, которую я, спустя долгое время, так и не смогла понять: куда девается знаменатель? То есть мне не раз говорили, что знаменатель просто отбрасывается,а мы работаем с числителем, НО! У меня в связи с этим есть наводящий вопрос: с каких пор в математике (подчеркиваю это слово) можно просто взять и отбросить знаменатель и решать без него. Просто взять и отбросить целое число (или цифру). Почему такое возможно, если все время нам твердили, что в математике важно все! По какому принципу мы просто решаем и в один момент такие "а ну, будем решать без знаменателя" и все? Вот, допустим,когда мы решаем дроби, мы делаем следующее:
*сокращение учитывать не будем*
Ну так вот. Решая этот незамысловатый пример, МЫ ЖЕ НЕ ОТБРАСЫВАЕМ ПОЛУЧЕННЫЙ НАМИ ЗНАМЕНАТЕЛЬ 10. Потому что будь так, мы бы получили ответ просто 4. Но нет, знаменатель здесь остается и никуда не девается. Так почему же это происходит в тех уравнениях?
Заранее за ответ, это бы мне очень !
(надеюсь на развернутое и понятное объяснение)​


\\ \frac{1}{5} + \frac{2}{10 } = \frac{2}{10} + \frac{2}{10} = \frac{4}{10}
Мой вопрос связан не с решение какого-либо задания, а с его объяснением. По какому принципу решается

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tsaturyansyuza
tsaturyansyuza
01.03.2022

1.1.D(y)=[-5;4]

2.Е(у)=[-1;3]

3.Нули функции х=-3; х=3.5

4. Промежутки знакопостоянства. у>0 при х∈[-5;-3)∪(-3;3.5)

y<0 при х∈(3.5;  4]

5. Функция возрастает при х∈[-3;1] и убывает при х∈[-5;-3];[1;4]

6. Наибольшее значение у=3; наименьшее у=-1

7.Ни четная, ни нечетная.

8 Не периодическая.

2. f(10)=100-80=20

f(-2)=4+16=20

f(0)=0

5. 1.D(y)=(-∞;+∞)

2.Е(у)=(-∞;-1]

3.Нули функции нет

4. Промежутки знакопостоянства. у>0 ни при каких х, а при х∈(-∞;+∞)

y<0

5. Функция возрастает при х∈(-∞;-3] и убывает при х∈[-3;+∞)

6. Наибольшее значение у=-1; наименьшего нет

7.Ни четная, ни нечетная.

8 Не периодическая.

4,6(21 оценок)
Ответ:
Bisspector
Bisspector
01.03.2022

Объяснение:

А) Подставляем везде места х цифру 0

3×0/0^2-3×0 = 0

1) 3×0=0

2) 0^2=0

3) 3×0=0

ответ: 0

Подставляем цифру 13 места х

3×13/13^2-3×13= 39/169-39 = 39/130 = 0.3 или 3/10

1) 3×13=39

2) 3^2=169

3) 169-39=130

4) 39:130=0.3 , а если в дробях то 39/130 сокращаем на 13=3/10

ответ: 0.3 или можно также записать 3/10

Б) Подставляем вместо х цифру 3

12(3-3)/24=12/24=2

1) Всегда сначала решаем то что в скобках (3-3) =0

2) Остаётся 12/24 здесь сократим на 12 будет =2

ответ: 2

Подставляем 5 вместо х

12(5-3)/24= 12×2/24=24/24=1

1) Сначала то что в скобках (5-3)=2

2) 12×2=24

3) 24/24=1

ответ:1

4,8(4 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ