М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

1. Прилад, що складається з n блоків виходить з ладу, якщо відмовляє один блок. Блоки працюють незалежно один від одного. Надійність кожного блоку p.
Обчислити надійність приладу.
2. В урні 4 червоних, 5 синіх, 6 зелених куль. Навмання беруть 3 кулі. Яка
ймовірність того, що вони будуть однакового кольору або мати різні кольори.
3. Система має два незалежно працюючих елемента. Імовірність їх відмови
дорівнює 0,05 та 0,08 відповідно. Знайти ймовірність відмови системи, якщо для
цього достатньо відмови хоча б одного з елементів.
4. У майстерні на верстатах А, В, С виробляють 25%, 35% та 40% усіх деталей,
причому вони мають 15%, 12% та 6% браку відповідно. Знайти ймовірність того, що
навмання взята деталь – бракована.
5. У першій урні 2 білих та 4 чорних кулі, а у другій урні – 3 білих та 1 чорна
кулі. Із першої урни переклали у другу одну кулю. Знайти ймовірність того, що куля,
вийнята із другої урни після перекладання, буде білою.
6. У першому ящику 12 червоних та 6 білих куль. У другому – 15 червоних та
10 білих куль. Підкидають гральний кубик. Якщо випаде кількість очок кратна 3, то
навмання беруть кулю з першого ящика. Якщо випаде будь-яка інша кількість очок,
то беруть кулю з другого ящика. Яка ймовірність узяти червону кулю?
7. Серед N екзаменаційних білетів є n “щасливих”. Студенти підходять за
білетом один за одним. У кого більша ймовірність витягнути “щасливий” білет – у
того, хто тягне першим, чи у того, хто тягне білет другим?
8. У трьох ящиках маємо однакові деталі з різних заводів: у першому – 20
стандартних та 5 нестандартних деталей; у другому – 15 стандартних та 3
нестандартних; у третьому – 14 стандартних та 2 нестандартних. Із навмання взятого
ящика навмання взята деталь, яка виявилася стандартною. Знайти ймовірність того,
що цю деталь взято з першого ящика.
9. У першій урні 10 куль, з них 8 білих. У другій урні 20 куль, з них 4 білих. Із
кожної урни навмання взято по одній кулі, а потім із двох обраних навмання взято
одну. Знайти імовірність того, що остання куля буде білою.
10. У першому ящику 8 білих та 6 чорних куль. У другому – 10 білих і 4
чорних. Навмання вибирають ящик і кулю. Відомо, що витягнута куля чорна. Знайти
ймовірність того, що було обрано другий ящик.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tatyanamazur90
tatyanamazur90
09.04.2021
Х - монеты Васи, у - монеты Пети

х-6=y+6
х-12=y

Значит, у них сейчас разница в 12 монет (у Васи на 12 монет больше, чем у Пети). Если же ещё и Петя даст 9 монет, то эта разница увеличится на 9+9 = 18 монет. Итого она будет составлять 12+18 = 30 монет.
Получается, что у Васи может в таком случае быть больше на 30 монет. 

Если у одного минимальное количество монет (1 монета), то коэффициент K будет наибольший. А если у одного из них 1 монета, а у второго на 30 монет больше, то получается, что у второго — 31 монета. 31/1 = в 31 раз.

ответ: k = 31 (ответ Г)
4,4(55 оценок)
Ответ:
ZinW
ZinW
09.04.2021
Среднеарифметическое двух чисел всегда меньше большого числа на столько же, насколько оно больше меньшего числа. Ну например для чисел 17 и 25 – среднеарифметическое равно     21 = \frac{ 17 + 25 }{2} \ ,     и при этом 21 на 4 меньше двадцати пяти и на 4 больше семнадцати.

Когда Вася отдаёт Пете 6 монет и у них становится поровну, то они как раз и приходят к среднеарифметическому их начальных количеств монет. В итоге у Васи оказывается на 6 монет меньше изначального, а у Пети на 6 монет больше изначального. А значит, вначале у Васи было на 12 = 6 + 6 монет больше, чем у Пети.

Путь у Васи вначале x монет. Тогда у Пети x - 12 монет.

В первом случае всё как раз получается правильно:

x - 6 = ( x - 12 ) + 6 \ ;

Во втором случае у Васи-II оказывается x + 9 монет, а у Пети-II будет x - 12 - 9 монет. При этом у Пети-II монет в K раз меньше, т.е. если мы количество монет Пети-II мысленно увеличим в K раз, то их станет столько же, сколько и у Васи-II. На этом основании составим уравнение:

x + 9 = ( x - 12 - 9 ) K \ ;

x + 9 = ( x - 21 ) K \ ;

Далее это целочисленное уравнение можно решить двумя

[[[ 1-ый

K = \frac{ x + 9 }{ x - 21 } = \frac{ x - 21 + 21 + 9 }{ x - 21 } = \frac{ x - 21 + 30 }{ x - 21 } = \frac{ x - 21 }{ x - 21 } + \frac{30}{ x - 21 } = 1 + \frac{30}{ x - 21 } \ ;

K = 1 + \frac{30}{ x - 21 } \ ;

Чтобы K было целым, целой должен быть и результат деления в дроби, а чтобы K было максимальным, частное от деления в дроби должно быть максимальным, а значит её знаменатель должен быть минимальным, целым, положительным числом, что возможно только, когда     x - 21 = 1 \ ,     откуда:

x = 22 \ ; K = 31 \ ;

[[[ 2-ой

x + 9 = K x - 21 K \ ;

9 + 21 K = ( K - 1 ) x \ ;

x = \frac{ 9 + 21 K }{ K - 1 } = \frac{ 9 + 21 ( K - 1 + 1 ) }{ K - 1 } \ = \frac{ 9 + 21 ( K - 1 ) + 21 }{ K - 1 } = \frac{ 30 + 21 ( K - 1 ) }{ K - 1 } = \\\\ = \frac{30}{ K - 1 } + \frac{ 21 ( K - 1 ) }{ K - 1 } = \frac{30}{ K - 1 } + 21 \ ;

x = \frac{30}{ K - 1 } + 21 \ ;

Чтобы x было целым, целой должен быть и результат деления в дроби. А максимальное значение знаменателя в такой дроби (при том, что частное от деления остаётся целым) составляет K - 1 = 30 \ , откуда:

K = 31 \ ; x = 22 \ ;

О т в е т :  (Г)     K = 31 \ .
4,5(43 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ