М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Из м в n вышел автобус. через полчаса из n в м со скоростью, на 18км/ч большей, вышел легковой автомобиль. через 1ч 20мин автомобиль встретил автобус. найти скорости автобуса и автомобиля, если известно, что автобус до встречи на 3км больше, чем автомобиль.

👇
Ответ:
An55551
An55551
05.07.2022

V - скорость автомобиля

V-18 - скорость автобуса автомобиль

(V-18)*(1⅓+0,5) - V*(1⅓) = 3

4V/3 - 18*4/3 - 9 + 0,5V - 4V/3 = 3

0,5V = 36

V = 72 км/час - скорость автомобиля

v-18 = 54 км/час - скорость автобуса

 

 

4,8(27 оценок)
Ответ:
victoriaanna1
victoriaanna1
05.07.2022

Обозначим скорость автобуса за х км/ч, тогда скорость автомобиля (х+18)км/ч

Время, которое легковой автомобиль был в пути 1 ч 20 мин. Время, которое автобус был в пути 1ч 20 мин + 30мин = 1ч 50 мин.

Переведем  минуты в часы

1ч 20 мин=1\frac{20}{60}=1\frac{1}{3}=\frac{4}{3} ч

1ч 50 мин=1\frac{50}{60}=1\frac{5}{6}=\frac{11}{6} ч

Учитывая, что автобус на 3 км больше, составим уравнение

\frac{11}{6}*x-\frac{4}{3}*(x+18)=3

Избавимся от знаменателя

11x-8(x+18)=18

11x-8x-144=18

3x=162

x=54

Значит скорость автобуса была 54 км/ч, тогда скорость легкового автомобиля была 54+18=72 км/ч

ответ: 54 и 72 км/ч

4,4(89 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Butuzovapelageya
Butuzovapelageya
05.07.2022

 

Я ответила только на 5 вопросов, нонадеюсь, это Итак,

1. Да, может. Пример 19*3=57

2.С=8. Я это выявила методом подстановки.

3. Да, можно. Все плюсы и один минус в квадрате 5х5. Этот минус будет по середине. Всего в квадрате 5х5 9 квадратов 3х3. Когда нарисуешь-увидишминут если минус будет стоять по середине то он будет входить во все это. 9 квадратов.

4. 3367. Опять же методом подстановки. Умножала каждое число на 33.

5. 73. Из 73 вычла 36 получила 37. 

7. Нет, получить нельзя. Если число четное, то и кончаться в квадрате оно будет на четное число=> это четное число 4. А потом перебор. Ну я по крайней мере сидела с калькулятором и перебирала квадратные корни. Из того, что я перебирала, целого квадратного корня нету.

4,7(65 оценок)
Ответ:
LLarь
LLarь
05.07.2022

 

Я ответила только на 5 вопросов, нонадеюсь, это Итак,

1. Да, может. Пример 19*3=57

2.С=8. Я это выявила методом подстановки.

3. Да, можно. Все плюсы и один минус в квадрате 5х5. Этот минус будет по середине. Всего в квадрате 5х5 9 квадратов 3х3. Когда нарисуешь-увидишминут если минус будет стоять по середине то он будет входить во все это. 9 квадратов.

4. 3367. Опять же методом подстановки. Умножала каждое число на 33.

5. 73. Из 73 вычла 36 получила 37. 

7. Нет, получить нельзя. Если число четное, то и кончаться в квадрате оно будет на четное число=> это четное число 4. А потом перебор. Ну я по крайней мере сидела с калькулятором и перебирала квадратные корни. Из того, что я перебирала, целого квадратного корня нету.

4,5(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ