М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
savkinaveronika
savkinaveronika
21.03.2022 07:37 •  Алгебра

670. Составьте уравнение первой степени с двумя неизвестными по данным a, b ис:
а) а = 5, b = 4, с = -2; б) а = 0, b = -3, c = 4;
в) а = 0, b = 2, с = -1; г) а = -5, b = -1, c = 0.​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Nuraika777
Nuraika777
21.03.2022
Давайте разберем этот вопрос шаг за шагом.

Пусть количество приборов, которое первая бригада делает за день, будет обозначено как X.
Тогда количество приборов, которое вторая бригада делает за день, будет обозначено как (X - 20), так как первая бригада делает на 20 приборов больше.

Также, пусть время, которое требуется первой бригаде для завершения заказа из 240 приборов, будет обозначено как Y дней.
Тогда время, которое требуется второй бригаде для завершения того же заказа, будет обозначено как (Y + 2) дня, так как первая бригада заканчивает этот заказ на 2 дня раньше.

Теперь у нас есть два уравнения:

X * Y = 240 (уравнение, описывающее количество приборов, которые первая бригада делает за время Y)
(X - 20) * (Y + 2) = 240 (уравнение, описывающее количество приборов, которые вторая бригада делает за время Y + 2)

Давайте решим первое уравнение. Разделим оба выражения на Y:

X = 240 / Y

Теперь подставим это значение во второе уравнение:

(240 / Y - 20) * (Y + 2) = 240

Раскроем скобки:

(240 - 20Y) * (Y + 2) = 240

Упростим:

240Y + 480 - 20Y^2 - 40Y = 240

Приведем подобные члены:

-20Y^2 + 200Y + 240 = 0

Разделим все выражение на -20:

Y^2 - 10Y - 12 = 0

Теперь мы можем решить это квадратное уравнение. Мы можем либо использовать факторизацию, либо применить квадратное уравнение. В данном случае, у нас есть два числа, которые перемножаются, чтобы дать -12, и когда их сумма составляет -10. Эти числа -6 и 2.

Таким образом, у нас есть два возможных значения для Y: Y = -6 и Y = 2. Однако мы говорим о времени, поэтому отрицательное значение не имеет смысла. Таким образом, Y = 2.

Теперь, чтобы найти количество приборов, которое делает вторая бригада за день (X - 20), мы можем подставить Y обратно в первое уравнение:

X = 240 / Y
X = 240 / 2
X = 120

Таким образом, вторая бригада делает 120 приборов в день.

Проверим наши ответы, подставив значения обратно в исходные уравнения:

120 * 2 = 240 (верно)
(120 - 20) * (2 + 2) = 240 (верно)

В результате, количество приборов, которое вторая бригада делает в день, равно 120.
4,4(72 оценок)
Ответ:
Для решения данной задачи нам потребуется найти скорость движения на кривой, а затем определить точки, где скорости возрастания и абсциссы и ординаты будут равны.

1. Начнем с определения скорости движения тела на кривой. Для этого найдем производную уравнения кривой по переменной x:

12y = x^3

Для нахождения производной возьмем производную от обеих частей уравнения по x:

d(12y)/dx = d(x^3)/dx

12(dy/dx) = 3x^2

Теперь решим полученную производную относительно производной скорости (dy/dx):

dy/dx = (3x^2) / 12

Упростим выражение:

dy/dx = x^2 / 4

Теперь у нас есть выражение для скорости движения тела на кубической параболе.

2. Теперь найдем точки, где скорости возрастания и абсциссы и ординаты будут равны. Для этого приравняем выражения для скорости и dy/dx:

dy/dx = x^2 / 4 = 0

Для того чтобы найти значения x, при которых скорость равна 0, решим полученное уравнение:

x^2 = 0

Отсюда видно, что у нас нет таких значений x, при которых скорость равна 0.

Таким образом, на данной кривой не существует точек, в которых скорости возрастания абсциссы и ординаты одинаковы.

3. Пояснение:
Кубическая парабола описывает график функции в виде петли и имеет только одну красную точку перегиба.
Если скорость возрастает, значит объект движется быстрее и его абсцисса и ордината также должны возрастать. Тем не менее, в данной задаче такой точки не существует.

В итоге, мы выяснили, что на данной кубической параболе не существует точек, в которых скорости возрастания абсциссы и ординаты одинаковы.
4,5(17 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ