М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
grenzygaming
grenzygaming
03.01.2020 21:07 •  Алгебра

Решите надо действия выполнить 1)25 в корне а в 5 степени плюс 4а в корне а в 3 степени минус а во 2 степени в корне а 2) (1 + в корне 2 - в корне 3) (1 + в корне 2 + в корне 3 надо))

👇
Ответ:
dtgyhyccubbycy
dtgyhyccubbycy
03.01.2020
25 \sqrt{a^5} + 4a \sqrt{a^3} -a^2 \sqrt{a}=25a^2 \sqrt{a} + 4a^2 \sqrt{a} -a^2 \sqrt{a}=28a^2 \sqrt{a}

(1 + \sqrt{2} - \sqrt{3} ) (1 + \sqrt{2} + \sqrt{3} )= (1 + \sqrt{2})^2 - ( \sqrt{3})^2=
\\\
=1+2 \sqrt{2}+2 -3=2 \sqrt{2}
4,4(13 оценок)
Ответ:
max697
max697
03.01.2020
1) \sqrt{25a^5}+4a \sqrt{a^3}-a^2 \sqrt{a} \\

=5\sqrt{a^5}+4\sqrt{a^2*a^3}- \sqrt{a^4*a}=5\sqrt{a^5}+4\sqrt{a^5}-\sqrt{a^5}=8\sqrt{a^5}

2)(1+ \sqrt{2}- \sqrt{3})(1+ \sqrt{2}+ \sqrt{3})= ((1+ \sqrt{2})- \sqrt{3})((1+ \sqrt{2})+ \sqrt{3})= \\
=(1+\sqrt2)^2-\sqrt3^2=1+2\sqrt2+2-3=2\sqrt2 
4,4(91 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Аngel11
Аngel11
03.01.2020

Қазақтың шешендік сөздерін өзге жұрттың атақты адамдары, ғалымдары жоғары бағалады. Шешендік сөздер нұсқаларын академик В.В.Радлов (XIX ғ.) зерттеп жинаған болатын. Ол: «Қазақтар… мүдірмей, кідірмей, ерекше екпінмен сөйлейді. Ойын дәл, айқын ұғындырады. Ауыз екі сөйлеп отырғанның өзінде сөйлеген сөздер ұйқаспен, ырғақпен келетіндігі соншалық, бейне бір өлең екен деп таң қаласын», – деп көрсете отырып, әсіресе қазақ тілінің тазалығы мен табиғилығын дұрыс аңғарып, қазақтардың сөзге тапқырлығы мен шешендігі өзіне ерекше әсер еткенін жазған.

Сондай-ақ, қазақтың шешендік, тапқырлық, нақыл сөздерін жинап жариялағандардың бірі – Ыбырай Алтынсарин. Ол халық даналығының жас өспірімдерді тапқырлыққа, өткірлікке, адамгершілікке баулитын тәрбие құралы екенін жете танып, өз еңбектеріне орнымен енгізіп, пайдалана білді.

Қ.Бейсенов өз ойын былайша өрбітеді:

«Қазақ топырағында қалыптасқан рухани кеңістікте, Әл-Фарабиден Абайға дейінгі аралықта бұл (шешендік өнер) туралы айтқан ой саңлақтары баршылық. Мысалы, Әбунасыр бабамыздың логиканы біртұтас ойкешті ғылымдық жүйеге түсіріп, оның танымдық тәсілдерін айқындап бергені белгілі. Шешендік өнерге байланысты айтылған Әл-Фарабилік ойларға қысқаша тоқталсақ, онда ол диалетиканың қарапайым пікір таластырушылық өнер емес, ақылды ұстартатын ой кешу тәсілі екендігін баса айтқан

4,7(96 оценок)
Ответ:
olgamarinina1
olgamarinina1
03.01.2020
1) х-3= 4х                  5х-2=4-6х+9     х-4х=3                    5х+6х=4+9+2     -3х=3                      11х=15     -х=3/3                    х=15/11     -х=1                        х=1 4/11     х=-1 2)  х - ученик     3х - мастер     х+3х=156     4х=156     х=156/4     х=39дет - изготовлял ученик     39*3=117дет - изготовлял мастер
4,8(97 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ