Вклассе мальчиков в два раза больше, чем девочек. если из этого класса уйдут два мальчикаи придут две девочки, то девочек будет на 6 меньше, чем мальчиков. сколько учеников в данном классе?
По условию, девочек станет на 6 меньше, чем мальчиков. Составляем уравнение: 2х-2= х+2 +6 2х-х=2+8 х=10 (чел.)-девочек 2х=2*10=20(чел)-мальчиков 10+20=30(чел.)-учеников в классе
Каждую сторону ромба можно уменьшить на любое число положительное "a" получившийся меньший ромб все равно будет подобен исходному, но если нам необходимо сохранить пропорции сторон и площади ромбов, а n это цело число то каждую сторону ромба будем уменьшать на четное количество раз, таким образом например: если исходный ромб имеет сторону 8 то его Р= 32, уменьшим каждую сторону вдвое и получим ромб со стороной 4 тогда площадь этого ПОДОБНОГО ромба будет 16, что соответствует целому параметру n и т.д.
Сторона квадрата равна корень из его площади ( по формуле ) , значит его стороны по 4 см . Если расположить квадраты вдоль прямоугольника , чтобы они не касались друг друга , то длинна прямоугольника должна быть равна = 4+4+4 = 12 , а у нас длинна прямоугольника равна 10 . Если расположить квадраты в высоту ( по ширине прямоугольника ) , то ширина должна быть равна тоже 12 см ( чтобы квадраты не накладывались друг на друга ) , а у нас высота ( ширина ) = 4 см . Значит хотя бы 2 квадрата накладываются друг на друга :)
Девочки х х+2
Мальчики 2х 2х-2
По условию, девочек станет на 6 меньше, чем мальчиков.
Составляем уравнение:
2х-2= х+2 +6
2х-х=2+8
х=10 (чел.)-девочек
2х=2*10=20(чел)-мальчиков
10+20=30(чел.)-учеников в классе