М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ВеселыйР0джер
ВеселыйР0джер
22.01.2020 16:02 •  Алгебра

2 вариант 8класс Al. Упростите выражение: … 1) с 2) 3) с 4) c12 5) A2. Разложить на множители: 100a2-36b- 100a 6bx100a - 6b) 2) (10a -36b)10u - 36b) 3) (10a -6b)(10a - 6b)4)(100a - 36d)(100a + 36d) )(10a - 6b) A3. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: (4b -6ab+9b-)(2a+3b) 2) (2a-3b) 2) (2a - 3b) 3) (2a+3b) 4)(2a) + (3b) 5) (2a + 3b) A4. Какие из точек A(0, 4), B(1: 8), C(2:-2,8), Д(10, -12.4), E(-5;6,4) принадлежат графику линейной функции: у= -1.2х-0.4 1) A 2) В 3) 4) Д 5) E A5. Упростите выражение: 75х y-15х у, и найдите его значение при х=10, у 2) 5x2y2, 20 2) 5x"y . 4380 юз3) x2y2, + 4) 5xy. -10 5) 5x535, - 20 Аб. Чему равна разность между наибольшим и наименьшим значением варианты ряда: 3°:7°: 1°: 4°:4 ; 5°: 1°: 3°: 6°: 4°: 9°: 2°:8° 3) 9 2) 8 3) 7 4)1 5) 5 Уровень В B1.Решить уравнение : 4(x+3) -(x+2)2-3x2 -8 B2. Упростить выражение: ( 1)

👇
Открыть все ответы
Ответ:
МериКрисс
МериКрисс
22.01.2020
1)х-1часть
1 полотно-5х
2 полотно-7х
7x-5x=10\\x=5
25 метров -длина первого полотна
35 метров -длина второго полотна
-----------------------------------------------------------
2)х-1пакет
8х пакетов муки
6х пакетов сахара
8x-6x=10\\x=5
40 кг весит мука
30 кг весит сахар
----------------------------------------------------------
3) х-время езды по течению
                       Скорость                    Время                    Расстояние
По течению           10                             х                            10х
Против течения      6                            8-х                         48-6х
10x=48-6x\\16x=48\\x=3
6*5=30 км-расстояние м/у А и В
---------------------------------------------------------
4)х-производительность труда ученика
                       Пр.труда                            Время                       Объем работ
Ученик                   х                                     8                                 8х
Мастер                7-х                                     6                               42-6х
8x=42-6x\\14x=42\\x=3
8*3=24 детали-весь заказ
4,8(3 оценок)
Ответ:
mashoshinaliza1
mashoshinaliza1
22.01.2020
Вопрос "как решать систему уравнений" не совсем уместен. Существует множество различных приёмов решения систем. Но на вопрос ответить можно. Есть два основных решения систем:
1)Подстановкой
2)Сложением
В зависимости от ситуации используется первый или второй

В нашей системе выгоднее решать именно подстановкой. Смотрите, у нас же в первом уравнении уже выражен y. А во втором уравнении фигурирует тот же самый y. Мы же знаем, чему он равен, из первого уравнения. Так что подставим во второе уравнение вместо y x + 1.

x^{2} - (x+1) = 5
Получили обыкновенное уравнение с одной переменной, которое и решаем.
x^{2} - x - 1 = 5 \\ x^{2} - x - 6 = 0
Обычное квадратное уравнение. Решаем его(можно через дискриминант, а можно по теореме Виета)
x_{1} = 3; x_{2} = -2
Мы получили иксы. Но это ещё не всё. Ведь решить систему уравнений - значит найти не только иксы, но и соответствующие им игреки. Так что для каждого икса найдём ему пару - соответствующий y. А откуда найдём? Из первого уравнения(теперь икс у нас есть, можем найти y)

1)x = 3, тогда y = x + 1 = 3 + 1 = 4
2)x = -2, тогда y = x + 1 = -2 + 1 = -1
Для КАЖДОГО x мы нашил свой y, поэтому можем говорить о том, что система решена. Записываем ответ. В ответе пишем все найденные пары, сначала x, потом y.
ответ: (3, 4); (-2, -1)
4,7(83 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ