1. Выполните действие:
1.) ;
2.) ;
3.) ;
4.) .
2. Упростите выражение:
1.) ;
2.) .
3. Представьте в виде степени с основанием a выражение:
1.) ;
2.);
3.) .
Объяснение:
1. Выполните действие:
1.) Сокращаем - ; Умножаем -
.
2.) Сокращаем - ; Ещё раз сокращаем -
; Умножаем -
.
3.) Находим множитель и сокращаем - ; Сокращаем -
; Считаем -
.
4.) Находим множитель и делем - ; Раскладываем на множители -
; Сокращаем -
; Считаем -
.
2. Упростите выражение:
1.) Раскладываем на множители - ; Сокращаем -
; Умножаем -
; Ищем наименьший общий знаменатель -
; Раскладываем на множители -
;Ещё раз раскладываем на множители -
; Сокращаем -
; Раскрываем скобки домножая на 5 -
.
2.) Ищем наименьший общий знаменатель - ; Раскладываем на множители -
; Считаем -
; Считаем и делим -
; Ищем множители и сокращаем -
; Выносим за скобки минус и сокращаем -
; Сокращаем -
; Умножаем -
.
3. Представьте в виде степени с основанием a выражение:
1.) Считаем - ; Считаем ещё раз -
.
2.) Считаем - ; Представляем в виде положительной степени -
.
3.) Упрощаем - ; Считаем -
; Представляем в виде положительной степен -
.
Сколько спаренных и неспаренных электронов содержат эти атомы? Сколько неспаренных электронов содержат ионы Fe2+, Cu2+, As3- ?
Задание №2
Расположите элементы в порядке увеличения:
а) металлических свойств - Se, Li, Br, Rb, Cr, K, Sc
б) электроотрицательности - As, Ge, S, Cl, O, P, Mg
в) радиуса атома - I, Zr, S, As, F, Te, N
Задание №3
Расположите высшие гидроксиды стронция, йода, молибдена, циркония и сурьмы в порядке убывания их кислотных свойств. Объясните причину такого изменения свойств гидроксидов. Приведите пример аналогичного изменения свойств на примере гидроксидов одного металла.
Задание №4
Используя правило Гунда, приведите электронные и