М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
FantomLord24
FantomLord24
03.11.2020 00:28 •  Алгебра

4. Розв'яжіть систему рівнянь

👇
Ответ:
tyrda45
tyrda45
03.11.2020
1)

\displaystyle\bf\\\left \{ {{2x + 9y = 2 \: \: | \times ( - 4)} \atop {8x - 15y = 25 }} \right. \\ \displaystyle\bf\\ + \left \{ {{ - 8x - 36y = - 8} \atop {8x - 15y = 25 }} \right. \\ \\ - 36y - 15y = 25 - 8 \\ - 51y = 17 \\ y = 17 \div ( - 51) \\ y = - \frac{1}{3} \\ \\ 2x + 9 \times ( - \frac{1}{3} ) = 2 \\ 2x - 3 = 2 \\ 2x = 2 + 3 \\ 2x = 5 \\ x = 5 \div 2 \\ x = 2.5

ответ: ( 2,5 ; - 1/3 )

2)

\displaystyle\bf\\\left \{ {{ \frac{3x - 2y}{3} - \frac{4x + 5}{4} = \frac{7x - 10}{8} \: \: | \times 24 } \atop { \frac{6x - 5y}{2} + \frac{2x + y}{5} = x + 2y \: \: | \times 10}} \right. \\ \displaystyle\bf\\\left \{ {{8(3x - 2y) - 6(4x + 5) = 3(7x - 10)} \atop {5(6x - 5y) + 2(2x + y) = 10(x + 2y) }} \right. \\ \displaystyle\bf\\\left \{ {{24x - 16y - 24x - 30 = 21x - 30} \atop {30x - 25y + 4x + 2y = 10x + 20y }} \right. \\\displaystyle\bf\\\left \{ {{ - 21x - 16y = 0 \: \: | \times 8} \atop {24x - 43y = 0 \: \: | \times 7 }} \right. \\ \\ \displaystyle\bf\\ + \left \{ {{ - 168x - 128y = 0} \atop {168x - 301y = 0 }} \right. \\ \\ - 128y - 301y = 0 \\ - 429y = 0 \\ y = 0 \\ \\ - 21x - 16 \times 0 = 0 \\ - 21x = 0 \\ x = 0

ответ: ( 0 ; 0 )

4,7(40 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lovenastya87
lovenastya87
03.11.2020

По статистике люди имеют 5% зеленых и черных глаз, 50% серых , 25% карих глаз , 20% синих и голубых глаз . Представьте данную информацию в виде круговой диаграмм

Суммативное оценивание по русской литературе в 5 классе

за раздел «Фольклорные элементы в литературных произведениях» (4 четверть)

Изучаемые произведения А.С. Пушкин «Руслан и Людмила»

Цель обучения 5.1.2.1 Иметь общее представление о художественном произведении, осмысливать тему.

5.2.4.1 Анализировать эпизоды, важные для характеристики главных героев, при поддержке учителя.

5.2.5.1 Характеризовать героев при поддержке учителя.

Критерии оценивания Обучающийся

• Имеет общее представление о художественном произведении;

• Анализирует эпизоды, важные для характеристики персонажей;

• Характеризует персонажей произведения.

Уровень мыслительных Знание и понимание

навыков Применение

Навык высокого порядка

Время выполнения 20 минут

Задания:

1. Выберите правильный ответ

1. Определите жанр произведения «Руслан и Людмила».

а) сказка; б) баллада; в) поэма; г) рассказ.

2. Главные герои произведения:

а) Руслан, Людмила, Черномор, Финн, Наина, Владимир;

б) Руслан, Лариса, Черномор, Рокфор, Наина, Фарид;

в) Руслан, Людмила, Черномор, Фарух, Наина, Владимир;

г) Руслан, Людмила, Черномор, Надежда, Финн, Фарлаф.

3. Произведение состоит из…

а) 4 песен; б) 5 песен; в) 6 песен; г) 7 песен.

4. Кто выходил на берег из моря со своим морским дядькой?

а) князья; б) бояре; в) витязи; г) воеводы.

5. Что обещал князь Владимир тому, кто разыщет Людмилу?

а) Женить на богатой невесте и собственный замок;

б все долги князю;

в) Маленькое собственное княжество и табун лучших лошадей;

г) Руку Людмилы и полцарства.

6. При чего разбудил Руслан Людмилу?

а) поцелуя; б) кольца; в) заклинания;г) живой воды.

7. Какие волшебные предметы используют герои произведения?

а) зеркальце; б) яблоки; в) кольцо; г) меч

д) шапка-невидимка; е) живая вода; ж) ковёр-самолёт

2. Прочитайте отрывок из поэмы А.С. Пушкина, заполните пустые ячейки таблицы

В толпе могучих сыновей,

С друзьями, в гриднице высокой

Владимир-солнце пировал;

Меньшую дочь он выдавал

За князя храброго Руслана

И мед из тяжкого стакана

За их здоровье выпивал.

…………………………..

Имя героя Описание из текста Черты характера

4,7(91 оценок)
Ответ:
fhnkyc
fhnkyc
03.11.2020

В условие задачи дано, что тела начали двигаться из одной и той же точки, поэтому их пути дол встречи будут равны. Найдём уравнение пути каждого из тел

S1 = ∫ (3t^2 + 4t) dt = t^3 + 2t^2 
S2 = ∫ (6t + 12) dt = 3t^2 + 12t

Постоянные интегрирования без начальных условиях:
t = 0, S = 0,  будут равны нулю.
Встреча этих тел произойдёт при S1 = S2, откуда

t^3 + 2t^2  = 3t^2 + 12t  или
t^3  - t^2 - 12t = 0 

Решим это уравнение
t (t^2 - t - 12) = 0 
t (t - 4)(t + 3) = 0 
t = 0, t = 4, t = - 3

В момент  t = 4c произойдёт встреча этих тел после начала движения.
Из уравнений пути находим 
S1 = S2 = 4^3 + 2*4^2  = 96 м
4,7(79 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ