М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
хзхзхзхззз
хзхзхзхззз
31.12.2022 09:44 •  Алгебра

Исследовать функцию и построить график f(x) = x4 – 10x2+9

👇
Ответ:
eevelinka742
eevelinka742
31.12.2022
1) Исследуем функцию по общему виду.
а) Область определения: x∈R
б) Вертикальных асимптот нет, функция везде определена.
в) Пересечение с осями.
с Ох:
y=0
x⁴ -10x₂ +9 =0
Замена: x² = t
t² - 10t +9 =0
t₁+t₂ = 10
t₁*t₂ = 9
t₁ = 9
t₂ = 1
x₁₂ = √9 = +-3
x₃₄ = √1 = +-1
Пересечение Oy:
x=0
y(0) = 0⁴ + 10*0² + 9= 9
г) Функция четная
д) Асимптоты наклонные:
y = kx+b
k = \lim_{n \to \infty}\frac{x^4-10x^2+9}{x} = \lim_{n \to \infty} \frac{x^4(1-10/x^2 + 9/x^4)}{x} = ∞
Наклонных асимптот нет

2) Исследуем функцию с первой производной.
y' = (x⁴ -10x² +9)' = 4x³ -20x
Приравняем производную к нулю:
4x³ -20x = 0
4x(x² - 5) = 0
x = 0 или x =+-√5
Посмотрим как ведет себя функция на этих отрезках.(см. №1)
x = +-√5 - точка минимума, ymin = -16
x = 0 - точка максимума y max = 9

3) Исследуем функцию с второй производной.
y'' = 12x² - 20
Приравняем к 0
12x²-20 = 0
x = +-√20/12
Функция знак не меняет - значит точек перегиба нет.
4) Сам график.
см №2

Исследовать функцию и построить график f(x) = x4 – 10x2+9
Исследовать функцию и построить график f(x) = x4 – 10x2+9
4,5(77 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

у = kx + b 
так как график проходит через начало координат, b = 0. 
подставим координаты точки М в уравнение 
4 = k * (-2.5) 
Отсюда найдем k = 4/(-2.5) = -1.6 
то есть искомая формула линейной функции у = -1,6х 

Теперь, чтоб найти точку пересечения этого графика с прямой 3х-2у - 16 = 0, решим систему из 2 линейных уравнений 
у = -1,6х 
3х-2у - 16 = 0 
подставив у из первого уравнения во второе, получим 
3х + 3,2х - 16 = 0 
6,2х = 16 
х = 16/6,2= 80/31 
тогда у = -1,6 *80/31 = -128/31 
То есть искомая точка пересечения (80/31; -128/31) 

4,7(43 оценок)
Ответ:
tatite15
tatite15
31.12.2022
Так как учителя запрещают использовать примерное значение корня из 6,то:
1)Берем из данного выражения число с корнем,в нашем случае √6
Помещаем его в границы чисел,из которых извлекается полный квадратный корень,т.е.
\sqrt{4} <√6<\sqrt{9}
2<√6<3

Теперь надо преобразовать √6 так,чтобы получить исходное выражение,числа слева и справа,конечно же,тоже будут меняться.

2)Умножим всё на 5
10<5√6<15

3)прибавляем 1
11<5√6+1<16
ответ: число 5√6 +1 расположено между числами 11 и 16.
 -------------------------------
(√11+1) в квадрате =11+2√11+1=2√11+12
Используя ту же схему получаем:
1)\sqrt{9} <√11<\sqrt{16}
3<√11<4
 
2)умножаем на 2
6<2√11<8

3)прибавляем 12
18<2√11+12<20
18<(√11+1) в квадрате<20
ответ: число (√11+1) в квадрате находится между числами 18 и 20
4,8(12 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ