если сопоставить все религии друг с другом то разница между ними в том, что ,божества и традиции разные, а это можно назвать как некие "декорации". у каждой религии есть какие-то собственные особенности, как и у каждого народа, но стержень один. суть каждой религии одна, то что у нас над головой есть всевышний, только все по-разному его называют, то что каждому народу свойственно поклонение этому всевышнему (и оно у каждого особенное) и т. можно в каком то смысле представить как человека, все люди разные по своему строению, происхождению. верованиям, но они есть люди, а все различия -
мой старый сосед был ничем не примечательным человеком. я встречал его почти каждый день, когда он возвращался из магазина или с прогулки. и увидел его вчера во дворе, и раскрыл рот от удивления. в нашем доме, на втором этаже случился , маленький ребенок был дома один, потому что родители были на работе. он высунулся в окно и начал звать на , но люди лишь наблюдали за всем со стороны, надеясь на вызваных ими . но дым валил все силнее, видимо разгорался все больше и больше, нужно было что-то делать, спасать ребенка. и мой сосед скомандовал всем людям, это проишествие, чтобы те несли все плотные тряпки и как можно быстрее. я видел как связывали все тряпки, в результате вышло что-то походее на гамак. так как второй этаж это не высоко, сосед уговорил испуганного ребенка прыгнуть на "гамак" и уверял что с ним все будет хорошо. я видел много дыма, а сквозь него моего соседа, держащего на руках маленького мальчика, у которого от страха текли слезы, а может это были слезы радости, что этот жуткий кошмар закончился. я никогда не думал, что этот простой и скромный человек мог проявить столько мужества, стойкости и героизма.
х+у=4,
у-0,5х²=0,
y=4-x,
Подставляем 4-х в первое уравнение и находим х.
4-x-0,5х²=0
-0,5х²-x+4=0
D=b²-4ac=(-1)²-4*(-0,5)*4=1+8=9>0,(2 корня).
x₁,₂=-b ₋⁺ √9÷2a
x₁=1-3÷(-4)=-2÷(-4)=0,5
x₂=1+3÷(-4)=4÷(-4)=1
y₁=4-0,5=3,5
y₂=4-1=3
Получили 2 точки: (0,5;3,5),(1;3). Не забываем, что на первом месте стоит х, а на втором у. По этим точкам составь график.